一、教学目标

1. 知识与技能目标：理解分数乘法的概念，掌握分数与整数相乘以及分数与分数相乘的计算方法。

2. 过程与方法目标：通过实际问题的解决，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的数学思维能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的合作精神和创新意识。

二、教学重点与难点

教学重点：分数乘法的计算方法及其应用。

教学难点：分数乘法的实际应用。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过一个简单的生活实例引入新课，如：“如果小明每天吃掉一块巧克力的1/4，那么他三天能吃掉多少块巧克力？”引导学生思考并尝试解答。

（二）讲授新知

1. 分数与整数相乘

教师讲解分数与整数相乘的方法，并通过例题进行示范，如：2×3/4=6/4=3/2。

2. 分数与分数相乘

教师讲解分数与分数相乘的方法，并通过例题进行示范，如：3/4×2/3=(3×2)/(4×3)=6/12=1/2。

（三）课堂练习

教师布置一些练习题，让学生独立完成，然后集体订正答案，帮助学生巩固所学知识。

（四）课堂总结

教师对本节课的内容进行总结，强调分数乘法的计算方法及其应用，并鼓励学生在日常生活中多运用数学知识解决问题。

（五）作业布置

教师布置适量的作业，让学生进一步巩固所学知识。

四、板书设计

《分数乘法》

1. 分数与整数相乘

2. 分数与分数相乘

五、教学反思

通过本节课的学习，学生基本掌握了分数乘法的计算方法及其应用。但在实际应用中，部分学生仍存在困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。

以上就是《分数乘法》的教案内容，希望对您有所帮助。