一、教学目标

1. 知识与能力目标：了解第二次鸦片战争的历史背景、过程及影响；掌握相关的重大历史事件和人物；培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

2. 过程与方法目标：通过课堂讨论、小组合作学习等方式，让学生在探究中理解历史事件的因果关系；利用多媒体资源丰富课堂内容，增强学生的学习兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生的爱国主义情感，使他们认识到落后就要挨打的道理，从而树立起为国家富强而努力学习的决心。

二、教学重难点

重点：第二次鸦片战争爆发的原因及其对中国社会的影响。

难点：如何引导学生正确看待这段屈辱的历史，并从中吸取教训。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的历史资料、图片以及视频等多媒体素材；同时也可以邀请一些专家来校做专题讲座，拓宽学生的视野。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 展示几张关于第一次鸦片战争后中国社会状况的照片或画作，引发学生思考当时的社会矛盾。

- 提问：“为什么会有第二次鸦片战争？它给中国带来了什么变化？”引入本节课的主题。

2. 讲授新知（20分钟）

- 介绍第二次鸦片战争发生的背景，包括西方列强对华贸易的需求增加以及清政府内部腐败等问题。

- 分析战争的过程，重点讲述英法联军攻占广州、天津等地以及火烧圆明园等标志性事件。

- 探讨这场战争对中国造成的影响，如领土割让、巨额赔款以及主权丧失等方面。

3. 小组讨论（15分钟）

- 将全班分成若干小组，每组围绕一个问题展开讨论，例如“为什么说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的延续？”、“我们应该从这段历史中学到什么？”等。

- 各小组选派代表分享自己的观点，并与其他同学交流意见。

4. 总结归纳（5分钟）

- 对本节课的内容进行回顾总结，强调重点知识点。

- 鼓励学生将所学知识运用到实际生活中去，比如关注国际形势的变化，思考如何提高我国综合国力以应对挑战。

五、作业布置

1. 查阅资料，撰写一篇短文谈谈你对第二次鸦片战争的看法；

2. 完成练习册上的相关习题；

3. 观看一部关于这段历史的纪录片，并写下观后感。

六、板书设计

3 第二次鸦片战争 教学设计

一、导入新课

二、讲授新知

1. 背景

2. 过程

3. 影响

三、小组讨论

四、总结归纳

五、作业布置

六、板书设计

以上就是本次关于“3 第二次鸦片战争 教学设计”的全部内容了。希望通过这样的方式能让大家更好地理解和记住这段重要的历史。