在我们班里，最近来了一位新的数学老师。他姓李，大家都亲切地叫他李老师。李老师的到来就像一阵清新的春风，给我们的课堂带来了许多新鲜感。

李老师个子不高，但很精神。他的眼睛特别亮，好像能看透你的心思一样。每次上课前，他都会提前几分钟到教室，站在讲台旁微笑着和同学们打招呼。他的笑容让人感觉特别温暖，就像冬日里的阳光。

李老师的教学方法跟以前的老师不太一样。他不喜欢让我们死记硬背公式，而是喜欢通过讲故事或者做游戏的方式来教我们理解数学知识。比如，在讲分数的时候，他会拿出一个苹果，先切成两半，然后问我们：“如果我再把这两半分别切成两份，那么每一份占整个苹果的多少？”这样的方式让我们一下子就明白了分数的概念，而且记得特别牢。

还有一次，我们在学习几何图形时，李老师带我们去操场玩了一场“寻宝”游戏。他说：“今天的任务是找到隐藏在校园里的各种形状。”于是，我们分成小组，在操场上寻找圆形的篮球架、方形的花坛、三角形的屋顶……虽然天气有点冷，但是大家玩得特别开心。通过这个游戏，我们不仅认识了各种图形，还学会了如何观察周围的世界。

李老师对我们也很有耐心。有一次，我在做一道应用题时怎么也想不明白，急得直挠头。李老师走过来，蹲在我身边，轻声问我：“是不是这里卡住了？”然后一步步引导我思考，直到我完全弄懂为止。那一刻，我心里充满了感激。

最让我佩服的是，李老师总是鼓励我们要大胆尝试、勇于提问。他常说：“数学不是冷冰冰的数字，它其实很有趣，只要你们愿意去探索，就一定能发现其中的乐趣。”

自从李老师来了以后，我对数学的兴趣大大增加了。现在，每次上数学课我都特别期待。我相信，在李老师的带领下，我们会越来越喜欢这门学科，并且取得更好的成绩！

这就是我们的新数学老师——一个既幽默又充满智慧的人。希望未来能有更多像他这样的好老师陪伴我们成长！