一、教学目标

1. 认知目标：让学生了解生命的重要性和安全的基本原则。

2. 情感目标：培养学生的自我保护意识和珍爱生命的观念。

3. 技能目标：掌握一些基本的安全知识和应对突发情况的能力。

二、教学重难点

重点：理解生命的重要性及安全的基本原则。

难点：将所学的安全知识应用到实际生活中去。

三、教学过程

（一）导入新课

通过播放一段关于生命的短片或者讲述一个与生命相关的故事，引发学生对生命的思考，从而引入本节课的主题——生命安全教育。

（二）讲授新课

1. 生命的重要性

- 通过案例分析，让学生认识到生命的宝贵。

- 引导学生讨论如何珍惜自己的生命。

2. 安全的基本原则

- 学习交通规则，如遵守红绿灯信号，不在马路上玩耍等。

- 防火防电知识，比如不乱动电器设备，遇到火灾时如何逃生。

- 食品安全，注意饮食卫生，不吃过期食品。

（三）课堂活动

1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟各种可能遇到的安全问题，并展示解决问题的方法。

2. 小组讨论：围绕“如果遇到危险怎么办？”这一话题展开小组讨论，鼓励学生发表自己的看法。

（四）总结提升

教师总结本节课的重点内容，强调安全意识的重要性，并鼓励学生在生活中时刻保持警惕，提高自我保护能力。

四、作业布置

1. 写一篇关于“我眼中的安全”的小作文；

2. 制作一份家庭安全手册，包括防火、防盗等方面的知识。

五、板书设计

六年级下册生命安全教育教案

一、生命的重要性

二、安全的基本原则

1. 交通规则

2. 防火防电知识

3. 食品安全

三、课堂活动

1. 角色扮演

2. 小组讨论

四、总结提升

五、作业布置

通过以上教案的设计，希望能帮助学生们树立正确的生命观和安全观，增强他们的自我保护能力，在日常生活中做到防患于未然。