故事围绕湘君和湘夫人的爱情展开，通过湘君对湘夫人的思念与等待，表达了他对爱情的执着追求以及无法实现愿望时的惆怅与哀伤。诗中的景物描写极为细腻，如“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，不仅描绘出了一幅生动的秋日湖景图，还巧妙地烘托出了人物内心的孤寂与落寞。
在教学过程中，教师通常会引导学生体会这种情感表达方式，并分析其中的艺术特色。例如，通过对诗句节奏、韵律的把握，感受楚辞特有的音乐美；通过探讨湘君的心理变化，理解他复杂而深沉的情感世界。
此外，《湘夫人》作为中国传统文化的重要组成部分，其背后还承载着丰富的历史文化信息。它反映了当时人们对自然神灵崇拜的文化背景，以及人们对于美好生活的向往与追求。
总之，《湘夫人》以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，在语文课堂上一直受到师生们的喜爱。通过学习这篇课文，不仅可以提高学生的文学鉴赏能力，还能激发他们对中国传统文化的兴趣与热爱。
