在过去的一学年里，作为一名数学教师，我积极参与并推动了课程改革工作。这项工作不仅是为了提升教学质量，更是为了让学生能够更好地理解数学知识，并在实际生活中运用这些知识解决问题。

首先，在教学方法上，我尝试采用更加灵活多样的教学手段。例如，利用多媒体技术制作生动有趣的教学课件，将抽象的数学概念通过图形、动画等形式直观地展示给学生；同时，我也鼓励学生们分组讨论，共同探索问题的答案，这样既能激发他们的学习兴趣，又能培养团队合作精神。

其次，注重培养学生的创新思维能力。传统的数学教育往往侧重于计算技巧和解题速度，而忽视了对学生创造性思维的开发。因此，在日常教学中，我会设计一些开放性的问题，引导学生从不同角度思考问题，寻找多种解决方案。此外，还组织了一些数学竞赛活动，为有潜力的学生提供展示才华的机会。

再次，加强与家长之间的沟通交流。家庭是孩子成长的重要环境之一，良好的家校合作有助于形成教育合力。为此，定期召开家长会，向家长们介绍最新的教育理念和方法，并听取他们对于学校工作的意见和建议。通过这样的方式，我们共同关注孩子的全面发展。

最后，不断反思自己的教学实践。作为一名优秀的教师，必须具备自我反省的能力。每次课程结束后，我都认真回顾整个过程，总结经验教训，找出存在的不足之处，并制定相应的改进措施。只有这样，才能不断提高自身的专业水平，更好地服务于学生。

总之，这一年来，在全体师生共同努力下，我们的课改工作取得了显著成效。未来，我将继续秉持初心，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中去，努力为每一位学生创造更好的学习体验和发展空间。