在小学二年级的语文课堂上，《花影》是一首充满童趣和自然美的短小诗歌。这首诗通过生动的语言描绘了大自然中花朵与阴影交织的画面，激发了孩子们对自然的热爱和观察的兴趣。

原文

《花影》

树影摇曳日光斜，

花儿静立映窗纱。

轻风吹过香满径，

儿童笑语绕枝桠。

教案设计

教学目标：

1. 学生能够正确朗读并背诵这首诗歌。

2. 通过学习，学生能理解诗句中的自然景象及其表达的情感。

3. 培养学生的观察能力和想象力。

教学过程：

一、导入新课

教师可以先提问学生：“你们有没有注意到树影在地上的样子？”然后引导学生回忆日常生活中看到的自然现象，如阳光透过树叶洒在地上形成的光影效果。

二、初读感知

让学生自由朗读诗歌，初步感受诗歌的节奏和韵律。教师可以示范朗读，帮助学生掌握正确的停顿和语调。

三、深入理解

1. 逐句讲解：教师逐句解释诗意，比如“树影摇曳日光斜”描述的是阳光透过树叶时形成的动态影子；“花儿静立映窗纱”则展现了花朵静静伫立于窗户前的美好画面。

2. 讨论交流：鼓励学生分享自己在生活中观察到的类似场景，并谈谈自己的感受。

四、拓展活动

组织学生进行小组合作，共同创作一幅关于“花影”的画作，可以用彩笔描绘出诗中的情景，进一步加深对诗歌的理解。

赏析

《花影》以简洁的语言勾勒出一幅宁静而美丽的画面。诗人巧妙地运用了对比手法——树影摇曳与花儿静立形成鲜明对照，使整首诗富有动感却又不失和谐之美。同时，“轻风吹过香满径”一句不仅增添了嗅觉体验，还让人感受到春天的气息扑面而来。最后，“儿童笑语绕枝桠”将欢乐的气氛推向高潮，体现了人与自然和谐共处的美好意境。

总之，《花影》是一首非常适合低年级学生学习的经典之作。它不仅能培养孩子们的语言表达能力，还能让他们学会用心去发现生活中的点滴美好。