一、课程导入

在本节课开始之前，让我们一起聆听一段悠扬的旋律。这是一首充满北国风情的歌曲——《白桦林好地方》，它描绘了白桦林那美丽而宁静的景象，也表达了人们对大自然深深的热爱之情。

二、教学目标

1. 学生能够准确地演唱《白桦林好地方》，并能理解歌词所表达的情感。

2. 通过学习这首歌曲，培养学生的音乐感知能力和表现力。

3. 让学生了解加拿大民歌的特点，感受不同地域文化的魅力。

三、教学重难点

重点：掌握歌曲节奏和音准，正确地表达歌曲情感。

难点：处理好歌曲中的连音与断音，使演唱更加生动自然。

四、教学过程

（一）初步感知

播放《白桦林好地方》音频，让学生初次接触这首歌曲。引导他们关注歌曲的整体风格以及主要旋律走向。

（二）学唱歌曲

1. 跟随录音轻声哼唱，熟悉歌曲旋律。

2. 教师示范演唱，强调关键音符及节奏变化。

3. 分句教唱，注意纠正学生的发音问题。

4. 完整演唱歌曲，并加入简单的动作表演，增强课堂趣味性。

（三）深入理解

讨论：为什么说“白桦林是好地方”？通过这一问题激发学生思考，鼓励他们分享自己对美好自然环境的感受。

五、总结评价

回顾今天的学习内容，肯定每位同学的努力成果。同时布置课后作业，如录制自己的演唱视频或创作关于自然美景的小诗等，进一步巩固所学知识。

六、拓展延伸

推荐学生阅读相关书籍或者观看纪录片，了解更多有关加拿大及其他国家的文化特色，拓宽视野。

以上就是我们关于《白桦林好地方》的教学安排啦！希望大家能够在快乐中学习，在实践中成长。