时光如白驹过隙，转眼间一个学期的教学工作已经接近尾声。作为一名四年级数学教师，在这一学期里，我始终坚持以学生为中心，以提高教学质量为目标，认真履行自己的职责，努力完成各项教学任务。回顾这一学期的工作，既有收获也有不足，现将工作总结如下：

首先，在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣。为了让学生更好地理解和掌握数学知识，我采用了多种教学方法，比如情境教学法、小组合作学习等。通过创设生动有趣的情境，使抽象的数学概念变得具体化、形象化，从而帮助学生更轻松地理解知识点。同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的看法和见解，培养他们的思维能力和表达能力。

其次，我特别关注后进生的成长。每个班级都存在一些学习成绩较差的学生，他们往往缺乏自信心，对学习产生畏难情绪。针对这种情况，我采取了个别辅导的方式，利用课余时间对他们进行耐心细致的指导，及时解答他们在学习过程中遇到的问题。此外，我还经常与这些学生的家长沟通交流，共同探讨适合孩子的教育方式，力求在家庭和学校之间形成合力，促进他们的进步。

再者，我认为作业布置也是一门艺术。适当的练习有助于巩固所学知识，但过多或过于繁重的作业则会加重学生的负担，影响他们的身心健康。因此，我在布置作业时总是精心挑选题目，确保既能检测学生的学习效果，又能让他们感受到成就感。同时，我还提倡分层作业的理念，即根据不同层次的学生设计难度适中的题目，让每位同学都能找到适合自己的挑战。

最后，我也深刻认识到自身专业发展的重要性。作为一名教师，只有不断充实自己，才能更好地服务于学生。为此，我积极参加各类教研活动，认真学习新的教育教学理论，努力提升自己的业务水平。同时，我还坚持阅读相关书籍，拓宽视野，丰富知识结构，为今后的教学工作打下坚实的基础。

总之，这一学期的教学工作让我收获颇丰，同时也使我更加明确了未来的努力方向。在未来的工作中，我将继续秉持初心，用心呵护每一位学生的成长，努力成为一名优秀的数学教师。