场景设定：一间教室里，课桌椅整齐排列，讲台上放着一本书。两位主角小明和小李站在讲台两侧。

角色介绍：

- 小明：性格开朗，爱开玩笑。

- 小李：内向害羞，但内心幽默。

（灯光亮起，小明站在讲台左边，小李站在右边）

小明：同学们！今天我们给大家带来一个超级搞笑的小品！

小李：（紧张地低着头）大家好...

小明：（推了下小李）别那么拘束嘛，你看我多自在。

小李：可是...可是我觉得自己很笨拙。

小明：笨拙？你看看我这动作。（做了一个夸张的跳跃动作）

小李：（跟着做了个跳跃动作，结果绊了一下）

小明：哈哈，看吧，这就是你的风格啊！

小李：（不好意思地笑）好吧，那我们开始吧。

小明：对了，今天我们要表演的是“课堂上的秘密”。

小李：什么秘密？

小明：就是老师不在的时候，学生都在干什么的秘密。

小李：哦，原来如此。

（模拟上课铃声响起，两人假装坐回座位）

老师：同学们，今天的数学课我们来复习一下昨天的内容。

小明：（小声对小李说）哎，你怎么又忘了带作业本？

小李：嘘！别说话，装作认真听讲的样子。

老师：小李同学，请你回答这个问题。

小李：（慌张地站起来）这个...这个...

小明：（偷偷递纸条给小李）答案是C！

小李：（看了看纸条）哦，原来是C啊。

老师：很好，坐下吧。

小李：（坐下后松了一口气）谢谢你啊。

小明：不客气，下次记得提前复习功课哦。

（突然，老师转身离开教室去拿东西）

小李：（压低声音）现在可以玩手机了吧？

小明：当然可以啦！不过先让我拍个照留念。

小李：为什么？

小明：因为这样我们可以炫耀一下我们的“学习成果”啊！

（两人拿出手机拍照，做出各种搞怪表情）

老师：（回来）你们在干什么呢？

小明：没...没什么，我们在研究数学题呢！

小李：对，对，就是研究数学题！

老师：好吧，那继续努力吧。

（两人相视一笑，继续装模作样地看书）

小明：（悄悄说）其实我觉得这样的日子也挺有意思的。

小李：嗯，确实比一直埋头苦读要轻松得多。

（两人同时笑了起来，台下观众也被逗乐了）

（灯光渐渐暗下）

结束语：

小明：感谢大家观看我们的节目，希望能让大家放松心情！

小李：谢谢大家的支持，我们会继续努力创作更多有趣的作品！

（两人鞠躬致谢，灯光熄灭）