一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一篇非常感人的文章——《桥》。这篇文章讲述了一个在灾难面前展现人性光辉的故事。请大家先快速浏览一遍课文，思考一下这个故事主要讲了什么？

生：（迅速翻阅课文）

师：好，大家读完了吗？谁能简单概括一下这篇课文的主要内容？

生1：这篇课文写了一位老支书在洪水来袭时，带领村民们通过一座木桥逃生，最后自己和儿子牺牲了。

师：很好！这位同学抓住了故事的核心情节。那么接下来，我们就一起深入探讨这个故事中的细节和人物形象。

二、精读课文

师：请同学们仔细阅读课文的第一部分，看看作者是如何描写洪水的？

生：（认真阅读）

师：谁能说说洪水的特点？

生2：洪水来得非常突然，而且很凶猛，把村子都淹没了。

师：对！作者用了大量的比喻句来描写洪水，比如“像一群受惊的野马”，“从山谷里狂奔而来”。这些描写让我们感受到洪水的可怕。那么，在这样的情况下，老支书的表现如何呢？

生3：老支书非常镇定，他指挥村民有序地撤离。

师：是的，面对突如其来的灾难，老支书没有慌乱，而是冷静地组织村民撤离。这体现了他的责任感和领导能力。下面我们继续看第二部分，当队伍到达木桥时发生了什么？

生4：队伍到达木桥时，出现了一些混乱，有人争抢过桥。

师：没错。这时老支书采取了果断措施，他命令党员排在后面。这种做法既维护了秩序，也体现了他对原则的坚持。接着，请大家找出文中关于老支书语言描写的句子，并分析其作用。

生5：老支书说：“党员也是人。”这句话表现了他的坚定立场。

师：非常好！这句话看似简单，却蕴含着深刻的意义。它不仅表达了老支书对党员身份的理解，更强调了在危急时刻党员应当起到表率作用。最后，我们来看第三部分，当洪水即将冲毁木桥时，发生了怎样的感人一幕？

生6：老支书和他的儿子为了保护群众的安全，最终牺牲了自己。

师：正是这样！老支书和他的儿子用自己的生命换来了其他村民的安全。这种无私奉献的精神令人动容。那么，你觉得老支书是一个怎样的人？

生7：老支书是一个勇敢、无私、有担当的人。

师：完全正确！老支书的形象跃然纸上，他是一个真正的英雄。

三、总结全文

师：通过今天的学习，我们不仅了解了一个感人至深的故事，还感受到了人性的伟大。希望大家能从老支书身上学到更多的东西，做一个有责任、有担当的人。下课！

以上就是本节课的教学实录，希望对大家有所帮助。