一、活动目标

1. 知识目标：让幼儿了解冬天的基本特征，知道天气寒冷时如何保护自己。

2. 能力目标：培养幼儿勇敢面对困难的能力，增强自我保护意识。

3. 情感目标：通过活动激发幼儿热爱生活、不怕困难的情感。

二、活动准备

1. 多媒体课件（包括冬天的风景图片、小朋友在户外活动的视频等）。

2. 各种冬季服装道具（如帽子、围巾、手套等）。

3. 冬天里的故事书或绘本若干本。

三、活动过程

1. 导入部分

教师播放一段关于冬天景色的短片，并提问：“小朋友，你们看到了什么？这是哪个季节？”引导孩子们观察画面中的白雪皑皑、树枝挂满冰霜等典型冬日景象，从而自然过渡到今天的主题——“我不怕冷”。

2. 主体部分

（1）认识冬天

教师利用多媒体展示更多关于冬天的照片和视频资料，帮助孩子进一步熟悉这个季节的特点。同时讲解一些简单的科学知识，比如为什么冬天会这么冷，人体是如何适应低温环境的等等。

（2）讨论如何保暖

组织小组讨论，“如果现在是冬天，外面很冷，我们应该怎么做才能让自己不感到寒冷呢？”鼓励每位小朋友积极发言，分享自己的想法。然后教师总结出正确的方法，例如穿上厚厚的棉衣、戴上保暖的手套和帽子等。

（3）角色扮演

设置情境游戏，模拟不同的户外场景，如滑雪场、雪地里玩耍等。让孩子们轮流扮演各种角色，在游戏中体验如何安全愉快地享受冬季的乐趣。此外还可以加入一些趣味性的挑战任务，比如谁能最快穿上全套装备而不掉东西等。

3. 结束部分

阅读一本有关勇敢面对寒冷天气的故事书，加深印象；最后带领全体小朋友一起唱一首欢快的儿歌《不怕冷》，结束本次活动。

四、延伸活动

回家后可以继续与家人探讨有关防寒措施的话题，也可以尝试制作一份家庭成员共同参与的小手册，记录下大家对于“如何度过一个温暖而快乐的冬天”的建议和心得。

通过这样一系列丰富多彩的教学环节设计，《小班综合活动：我不怕冷》不仅能让幼儿学到实用的生活技能，还能让他们感受到集体合作的乐趣以及克服困难的信心。