四年级数学日记400字
变形计刘思琦
问答领域知识达人
2025-05-22 11:44:49
今天，阳光明媚，我怀着愉快的心情走进了教室。数学课上，老师带着我们玩了一个有趣的数学游戏——数字接龙。
游戏规则很简单：每个人依次说出一个数，下一个同学要说的数必须是前一个数的两倍或三倍。比如，如果第一个同学说“2”，那么第二个同学可以接着说“4”或者“6”。这个看似简单的游戏其实考验的是我们的反应速度和心算能力。
轮到我的时候，前面的同学说出了“9”。我想了一会儿，决定说“27”。虽然有些紧张，但我还是顺利地完成了自己的任务。同学们都为我鼓掌，这让我感到特别开心。
接下来，老师又提出了一个问题：“如果我们从1开始，按照这样的规则一直接下去，你能猜出第5个数是多少吗？”大家纷纷举手回答，有的说是“32”，有的说是“48”。经过一番讨论后，我们发现正确的答案应该是“32”。因为按照规则，每次都是翻倍，所以第5个数就是1×2×2×2×2=32。
通过这次活动，我深刻体会到数学的乐趣。它不仅教会我们如何思考问题，还让我们学会了合作与分享。数学就像一座神秘的城堡，每当我们解开一道难题时，就会发现里面藏着更多的宝藏。
放学回家的路上，我还一直在想刚才的游戏。或许以后我可以尝试设计一些更复杂的规则，让这个游戏变得更加有趣。总之，今天的数学课让我收获满满，也让我更加热爱数学这门学科。
明天的数学课会是什么样的呢？我充满了期待！
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