日期：2023年10月18日

地点：幼儿园多功能教室

参与人员：

- 小班段全体教师

- 园长

- 教研组长

活动主题：

《如何提高小班幼儿的社交能力》

一、开场致辞

园长首先对本次教研活动的重要性进行了强调，并指出小班幼儿正处于社交能力发展的关键期，教师需要通过科学的方法帮助孩子们建立良好的社交习惯和技能。

二、主题分享

由教研组长主持了主题分享环节。她结合实际案例，分享了几个有效提升幼儿社交能力的教学方法：

1. 角色扮演游戏：通过模拟超市购物、医院看病等场景，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会与他人互动。

2. 小组合作任务：组织简单的手工制作或拼图游戏，鼓励孩子分工合作，培养团队精神。

3. 情绪表达训练：利用表情卡片引导孩子认识并表达自己的情感，增强沟通能力。

三、分组讨论

全体教师被分成三个小组，分别围绕上述三种方法展开深入探讨。各小组成员积极发言，分享了自己的实践经验及改进建议。

- 第一组认为，角色扮演游戏不仅能够锻炼孩子的语言表达能力，还能激发他们的想象力；

- 第二组提到，在实施小组合作任务时需要注意合理分配任务，避免出现不公平现象；

- 第三组则建议将情绪表达训练融入日常教学活动中，使之成为一种常态化的教育方式。

四、总结反馈

最后，每位参与者都填写了一份问卷调查表，以评估本次活动的效果。大多数老师表示受益匪浅，并希望未来能多举办类似的主题教研活动。

结语

本次教研活动圆满结束，大家一致认为，通过不断学习与实践，一定能为小班幼儿创造一个更加和谐友爱的成长环境。

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以上是本次小班段教研活动的主要内容记录。