在当今社会，环境保护和生态平衡的重要性日益凸显，而生物多样性作为生态系统健康与稳定的基础，是不可忽视的关键议题。本教学设计以教科版小学科学六年级上册中的《生物多样性的意义》为蓝本，旨在通过生动有趣的课堂活动，帮助学生理解生物多样性的重要性及其对人类生活的影响。

教学目标

1. 知识与技能

学生能够了解生物多样性的概念及其在自然界中的表现形式；初步认识生物多样性对于维持生态平衡的重要作用。

2. 过程与方法

通过小组合作探究、观察实验及讨论分享等形式，培养学生自主学习的能力以及团队协作精神。

3. 情感态度价值观

激发学生保护自然环境的责任感，增强他们爱护动植物、珍惜自然资源的意识。

教学重难点

- 重点：理解什么是生物多样性以及它对人类生存的意义。

- 难点：引导学生从身边的小事做起，思考如何参与到保护生物多样性的行动中去。

教学准备

教师需提前准备好相关资料（如图片、视频等），并制作PPT课件辅助讲解。同时，还可以准备一些关于本地常见物种的小卡片，方便开展实践活动时使用。

教学过程

第一环节：导入新课

利用多媒体播放一段展示地球上丰富多彩生命的短片，吸引学生的注意力，并提出问题：“你们知道这些多姿多彩的生命背后隐藏着怎样的秘密吗？”从而自然过渡到今天的学习主题——生物多样性。

第二环节：新知讲解

1. 什么是生物多样性？

- 结合教材内容，向学生们解释生物多样性的定义，并举例说明其具体表现形式（如种类多样性、基因多样性、生态系统多样性）。

2. 为什么我们需要保护生物多样性？

- 分析生物多样性丧失的原因（如过度开发资源、环境污染等），并通过案例分析强调保护生物多样性的重要性。

3. 人类与生物多样性之间的关系

- 探讨人类活动对生物多样性产生的正面或负面影响，并鼓励学生思考如何在生活中实践环保理念。

第三环节：实践活动

组织学生分组完成以下任务：

- 制作一张“我眼中的生物多样性”海报；

- 小组讨论并记录日常生活中可以采取哪些措施来保护身边的动植物；

- 模拟生态系统恢复项目，设计一个简单的模拟实验展示给全班同学看。

第四环节：总结反思

请每位同学分享自己在这节课上学到了什么，以及今后打算怎样去做一名小小“生态卫士”。最后由老师进行归纳总结，再次强调保护生物多样性不仅是政府的责任，更是每一个公民应尽的义务。

板书设计

| 核心概念 | 内容概要 |

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| 生物多样性 | 种类多样性、基因多样性、生态系统多样性|

| 保护意义 | 维持生态平衡、促进科学研究、保障食品安全|

| 我们该怎么做 | 节约用水用电、减少塑料制品使用、积极参与植树造林等活动 |

延伸作业

布置家庭作业：调查家里附近有哪些需要特别关注保护的动植物种类，并尝试提出至少三条改善建议。

通过这样一系列精心设计的教学活动，相信学生们不仅能够深刻体会到生物多样性的重要性，还能将所学知识转化为实际行动，在未来成长为具有社会责任感的新一代公民。