活动目标：

1. 情感目标：通过活动让孩子们感受到友谊的重要性，学会与同伴友好相处。

2. 认知目标：理解故事内容，能够用自己的话复述故事情节。

3. 技能目标：培养孩子的表达能力和团队合作精神。

活动准备：

- 故事《我们小手拉小手》的图画书或PPT

- 音乐《小手拉小手》

- 小朋友之间的互动道具（如小球、积木等）

活动过程：

一、导入部分

教师播放音乐《小手拉小手》，带领小朋友一起随着音乐做动作，边唱边跳。通过这种方式，吸引孩子们的注意力，让他们对活动产生兴趣。

二、故事讲述

教师展示图画书或者PPT，开始讲述《我们小手拉小手》的故事。故事中描述了一群小朋友在玩耍时如何互相帮助、团结友爱的情景。教师在讲述过程中可以适当停顿，引导孩子观察画面并猜测接下来会发生什么。

三、讨论环节

听完故事后，教师组织小朋友进行讨论：

- 故事中的小朋友是如何相互帮助的？

- 如果你是故事里的小朋友，你会怎么做？

鼓励孩子们积极发言，分享自己的想法和感受。

四、游戏时间

为了加深孩子们对故事的理解，设计一个简单的互动游戏。例如：

- “传球接力”：小朋友分成小组，每组围成一圈，用双手传递一个小球，要求不能用手掌接球，只能用手指夹住。

- “搭高楼”：每个小朋友负责搭建一块积木，共同完成一座“高楼”，象征着大家团结一心。

五、总结回顾

活动结束前，教师带领孩子们一起回顾今天学到的内容，强调友谊和合作的重要性。可以提问：“今天我们学到了什么？为什么我们要和朋友一起玩？”鼓励孩子们再次表达自己的观点。

活动延伸：

回家后，小朋友可以和爸爸妈妈一起表演故事《我们小手拉小手》，或者尝试制作手工卡片送给好朋友，表达自己的友情。

通过这样的活动，不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识，还能促进他们的情感发展和社会交往能力。希望每位小朋友都能成为懂得珍惜友谊的小天使！