活动目标：

1. 通过阅读绘本《团圆》，让幼儿感受家庭团聚的温暖与幸福。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励他们大胆讲述自己的感受和想法。

3. 激发幼儿对亲情的理解与珍惜，学会用实际行动关爱家人。

活动准备：

1. 绘本《团圆》若干本。

2. 音乐《新年好》或相关温馨音乐。

3. 家庭照片若干张（可提前请家长提供）。

活动过程：

1. 导入环节

- 教师播放轻柔的背景音乐，带领幼儿一起做简单的律动，营造轻松愉快的氛围。

- 提问：“小朋友，你们最喜欢和谁在一起？为什么？”引导幼儿分享自己与家人的美好时光。

2. 初步感知

- 展示绘本封面，让幼儿观察并猜测故事内容。

- 简单介绍作者及书名，激发幼儿的兴趣。

3. 深入阅读

- 教师逐页讲述绘本内容，边讲边提问：

- “爸爸从哪里回来的？他带了什么礼物给毛毛？”

- “毛毛和爸爸一起做了哪些有趣的事情？”

- “最后，爸爸为什么要离开？”

- 在讲述过程中，鼓励幼儿模仿角色的动作和表情，加深理解。

4. 讨论交流

- 引导幼儿讨论：“如果你是毛毛，你会怎么对待爸爸？”

- 分享自己的家庭故事，说说自己是如何与家人度过重要时刻的。

5. 情感升华

- 教师总结：“虽然爸爸暂时离开了，但他的爱一直都在。我们要学会理解和包容。”

- 鼓励幼儿回家后为家人做一些小事情，比如帮爸爸妈妈捶背、整理玩具等。

6. 延伸活动

- 制作“我家的团圆时刻”手抄报，将家庭照片粘贴其中，并写下自己的感受。

- 角色扮演游戏：模拟家庭聚会场景，让幼儿体验不同的家庭互动模式。

活动反思：

通过本次阅读活动，孩子们不仅了解了绘本中传递的家庭情感，还学会了如何用语言表达自己的内心世界。希望每位小朋友都能将这份爱延续下去，在日常生活中多关心家人，共同创造更多美好的回忆。

以上教案设计旨在以生动有趣的方式引导幼儿理解绘本内容，同时注重培养其语言表达和社会交往能力。通过实际操作与情感体验相结合的方法，帮助幼儿建立健康积极的价值观。