活动目标：

1. 让幼儿熟悉幼儿园环境，缓解分离焦虑。

2. 培养幼儿良好的生活习惯和行为规范。

3. 激发幼儿对新学期的兴趣与期待。

活动准备：

1. 教室布置温馨舒适，贴上可爱的卡通图案。

2. 准备一些简单有趣的游戏道具，如积木、彩球等。

3. 制作一份简单的课程表，便于家长了解孩子在园的学习安排。

活动过程：

一、欢迎仪式（5分钟）

教师以亲切的笑容迎接每位小朋友的到来，并引导他们互相介绍自己。通过简单的自我介绍游戏，帮助孩子们快速融入集体。

二、认识新环境（10分钟）

带领孩子们参观教室内外的各个角落，讲解每处的功能。例如：“这是我们的图书角，这里有好多好看的书哦！”让孩子们对幼儿园产生归属感。

三、互动小游戏（15分钟）

组织“找朋友”、“传球接力”等团队合作类游戏。在游戏中强调团结协作的重要性，同时锻炼孩子的社交能力。

四、习惯养成教育（10分钟）

通过故事或儿歌的形式向孩子们传授基本的生活技能，比如如何正确洗手、整理玩具等。并鼓励他们在日常生活中实践这些好习惯。

五、总结分享（5分钟）

请几位表现积极的小朋友分享今天的感受，最后由老师总结今天的收获，并预告接下来几天的精彩活动。

活动延伸：

回家后，请家长协助孩子完成一幅画——《我眼中的幼儿园》，第二天带到班上来展示交流。

通过这样轻松愉快的方式开启新学期的第一天，相信孩子们会更加喜欢这个充满爱与欢乐的地方！