活动目标：

1. 语言发展：通过故事讲述和角色扮演，帮助幼儿理解简单的词汇和句子。

2. 情感培养：激发幼儿对语言的兴趣，增强自信心和表达能力。

3. 社交技能：鼓励幼儿与同伴合作，体验分享和交流的乐趣。

活动准备：

- 故事绘本《小兔子找妈妈》

- 小兔子、大灰狼等动物头饰若干

- 简单的背景音乐

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

老师带领小朋友一起做手指操《小兔子乖乖》，活跃气氛，吸引小朋友的注意力。

2. 故事时间（10分钟）

老师生动地讲述《小兔子找妈妈》的故事，边讲边提问：“小兔子为什么哭？”、“小兔子最后找到妈妈了吗？”引导孩子们思考并回答问题。

3. 角色扮演（15分钟）

每个小朋友选择自己喜欢的角色头饰，进行角色扮演游戏。老师在一旁指导，帮助孩子们更好地理解和模仿角色的语言和动作。

4. 总结分享（5分钟）

让每个小朋友分享自己的感受，比如“你最喜欢哪个角色？”、“你觉得小兔子勇敢吗？”通过互动加深对故事的理解。

延伸活动：

- 绘画时间：让小朋友画出自己心目中的小兔子。

- 家庭作业：请小朋友回家后给爸爸妈妈讲一遍今天学到的故事。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言，还能培养他们的想象力和创造力。希望每位小朋友都能在活动中感受到语言的魅力！

以上内容结合了趣味性和教育性，旨在为幼儿园小班的孩子们提供一个寓教于乐的学习环境。