在幼儿园的音乐教育中，我们常常通过生动有趣的故事和互动游戏来激发孩子们的兴趣。今天，我们将分享一个适合中班小朋友的音乐活动——《小老鼠打电话》。

活动目标

1. 认知目标：让孩子们了解电话的基本功能以及如何正确使用电话。

2. 情感目标：培养孩子间的友谊感，学会与他人友好相处。

3. 技能目标：提高孩子的节奏感和音乐表现力，增强肢体协调能力。

活动准备

- 音乐《小老鼠打电话》

- 电话模型若干

- 小老鼠头饰若干

- 简单的舞台布置（如简单的家场景）

活动过程

开始部分

教师播放音乐《小老鼠打电话》，带领孩子们一起做简单的热身运动，比如模仿打电话的动作，让孩子们初步感受音乐节奏。

基本部分

1. 故事导入

教师讲述一个小老鼠打电话的故事，引导孩子们理解故事情节。例如：“小老鼠觉得家里太孤单了，于是它决定打电话邀请朋友来玩。”

2. 角色扮演

分发小老鼠头饰和电话模型，让孩子们分组进行角色扮演。一组扮演打电话的小老鼠，另一组扮演接电话的朋友。通过这种方式，孩子们可以亲身体验打电话的过程，并学习礼貌用语。

3. 音乐互动

再次播放《小老鼠打电话》的音乐，孩子们随着音乐节奏进行表演。教师可以在旁边指导孩子们的动作，确保他们能够准确地跟随音乐节奏。

4. 讨论交流

表演结束后，组织孩子们讨论打电话时需要注意什么，比如说话要清晰、有礼貌等。鼓励孩子们分享自己的想法和感受。

结束部分

总结今天的活动内容，表扬孩子们的表现，并鼓励他们在日常生活中多与同伴沟通交流，增进友谊。

活动延伸

回家后，可以让孩子们尝试给家人或朋友打电话，巩固所学知识，并进一步锻炼他们的语言表达能力和社交技巧。

通过这样的音乐活动，不仅能让孩子们享受音乐带来的乐趣，还能帮助他们在游戏中学习新知识，促进全面发展。希望每位小朋友都能在快乐中成长！