在幼儿教育中，语言能力的培养是一个重要的环节。通过生动有趣的绘本教学，不仅能激发孩子的阅读兴趣，还能帮助他们提升语言表达能力和想象力。以下是一份针对中班小朋友设计的语言优秀绘本教案。

活动目标：

1. 认知目标：让孩子们理解故事的基本情节，认识其中的主要角色和场景。

2. 情感目标：通过故事引导孩子学会分享与合作的重要性。

3. 技能目标：鼓励孩子大胆讲述自己的想法，并尝试复述故事中的部分情节。

准备工作：

- 选择一本适合中班孩子的经典绘本（如《小蓝和小黄》）。

- 准备一些简单的道具或图片来辅助讲解。

- 制作互动卡片，上面写有与故事相关的问题或者句子。

教学过程：

引入环节：

老师先展示绘本封面，提问：“小朋友们，你们看这是什么颜色的小圆点呢？”引起孩子们的兴趣后，简短介绍今天要讲的故事。

讲述故事：

老师以缓慢而富有感情的声音朗读故事，同时配合翻阅页面的动作，使孩子们能够跟随画面发展想象故事情节。对于关键部分可以适当放慢速度，并用肢体语言增强表现力。

分组讨论：

将全班分成几个小组，每组发放一张互动卡片，请他们围绕卡片上的问题展开讨论，例如：“如果你是书中的主人公，你会怎么做？”“你觉得最后的结果怎么样？”

角色扮演：

选取几位表现积极的孩子分别扮演故事里的不同角色，在老师的指导下进行简单的对话表演，加深对故事的理解。

总结分享：

请每位小朋友说说自己最喜欢的部分以及从中学到了什么。教师总结时强调团结友爱的价值观，并鼓励孩子们在生活中也要像故事中的角色一样互相帮助。

延伸活动：

布置家庭作业，让家长陪孩子一起阅读该绘本，并记录下他们的感受；或者建议孩子们画出自己心目中的理想结局。

通过这样的活动安排，不仅能让孩子们享受到阅读的乐趣，还能够在轻松愉快的氛围中学到知识，促进身心健康发展。