一、教材分析

《中彩那天》是人教版四年级下册第二组的一篇精读课文。本单元的主题是“以诚待人”，旨在引导学生通过阅读感受诚实守信带来的美好情感体验。本文讲述了父亲在中奖后面临道德抉择的故事，展现了诚实与诚信的重要性。

二、教学目标

根据新课程标准的要求以及学生的实际情况，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标：能够正确流利地朗读课文，理解并掌握文中重点词语和句子的意思；初步学会概括文章的主要内容。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，让学生自主学习，提高他们的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观目标：感受父亲诚实守信的美好品质，树立正确的价值观。

三、教学重难点

重点在于引导学生体会父亲在面对道德困境时的心理变化过程，并从中领悟到诚实守信的意义；难点则在于如何将抽象的概念具体化，使学生能够真正理解和接受这一理念。

四、教法学法

为了更好地实现上述教学目标，在课堂教学过程中采用了情境教学法、讨论法等多种方式相结合的教学模式。同时鼓励学生积极参与课堂活动，主动思考问题，培养他们独立解决问题的能力。

五、教学过程

（一）导入新课

通过讲述一个关于诚信的小故事引入课题，激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围。

（二）整体感知

让学生自由朗读课文，思考以下几个问题：

1. 文章讲了一件什么事？

2. 你觉得文中的父亲是一个怎样的人？

（三）深入研读

分段落逐层剖析课文内容，重点探讨父亲在得知自己中奖后的心理活动及其最终决定背后的原因。可以设计一些开放性的问题来促进学生之间的交流互动，如：“如果你是文中的儿子，你会怎样劝说你的父亲？”、“你认为父亲这样做值得吗？为什么？”

（四）总结提升

回顾整篇文章，再次强调诚实守信的重要性，并结合实际生活中的例子进一步加深学生对这一主题的理解。

六、板书设计

板书应简洁明了地反映出课文的主要线索和发展脉络，帮助学生理清思路，便于记忆复习。

七、作业布置

布置一些相关的练习题或小作文任务，让学生巩固所学知识的同时也能锻炼自己的写作水平。

八、教学反思

课后及时记录下授课过程中遇到的问题及解决办法，为今后的教学提供宝贵的经验教训。

以上就是我对《中彩那天》这篇课文的说课内容，希望各位老师能给予指导建议！