一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解并掌握古诗《踏雪寻梅》的基本内容和意境，学会赏析诗歌中的修辞手法及表达技巧。

2. 过程与方法：通过朗读、讲解、讨论等多种方式引导学生深入体会诗歌所描绘的自然美景以及诗人的情感世界。

3. 情感态度价值观：激发学生对传统文化的兴趣，培养他们热爱大自然、珍惜美好时光的情操。

二、教学重点难点

重点：理解诗句含义，感受诗歌之美；难点：把握作者的思想感情及其表现形式。

三、课前准备

教师需提前收集相关资料如背景故事、图片等，并准备好多媒体设备以便更好地展示给学生观看。

四、导入新课

播放一段关于冬天雪景的小视频，让学生谈谈自己对于冬天的感受。然后引入课题——今天我们一起来学习一首描写冬季景色的古诗《踏雪寻梅》。

五、讲授新课

1. 初步感知

- 让学生自由朗读全诗；

- 教师示范正确发音并带领大家一起朗读。

2. 分析理解

- 解释字词意思；

- 结合注释逐句翻译成现代汉语；

- 引导学生思考每句话表达了什么内容？

3. 深度探究

- 探讨作者创作此诗时的心境；

- 分析诗歌中运用了哪些艺术手法来增强效果？

4. 实践活动

- 组织小组合作完成一幅以“踏雪寻梅”为主题的画作；

- 要求每位同学写一段短文描述自己的作品。

六、课堂总结

回顾本节课所学知识要点，鼓励学生继续保持对中国古典文学的喜爱之情。同时提醒大家注意观察生活中的点滴细节，尝试用自己的语言记录下来。

七、布置作业

背诵这首诗，并试着模仿其风格创作一首小诗。