一、教学目标

1. 知识与能力：理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和取得的伟大成就；积累文中的优美词句，提高语言表达能力。

2. 过程与方法：通过自主阅读、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力；引导学生运用所学知识解决实际问题。

3. 情感态度与价值观：激发学生的民族自豪感，增强爱国情怀；树立正确的科学观，培养探索未知的精神。

二、教学重难点

重点：掌握课文主要内容，了解我国航天事业的发展历程及其重要意义。

难点：理解文中一些较为抽象的概念，如“千年梦”、“圆梦”的含义，并能结合自身实际谈谈感受。

三、课前准备

教师准备：收集关于中国航天事业发展的相关资料，制作多媒体课件；准备一些有关航天器模型或图片供课堂展示使用。

学生准备：预习课文，查阅相关背景资料，思考自己对航天事业的看法及期望。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 展示几张中国航天员出舱活动的照片，提问：“这些照片展示了什么？它们背后有着怎样的故事？”以此引出课题——《千年梦圆在今朝》。

2. 请同学们分享他们所知道的关于中国航天的故事或者成就，激发学生兴趣。

（二）初读感知

1. 学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 提问：“文章主要讲了哪些内容？”帮助学生整体把握课文结构。

（三）精读感悟

1. 分段细读，逐层深入地探讨每个部分的具体

- 第一部分：“千年梦”的由来是什么？

- 第二部分：从古至今，中国人是如何一步步实现这个梦想的？

- 第三部分：今天的成功对我们意味着什么？

2. 结合具体事例讲述中国航天事业的发展历程，比如“东方红一号”卫星发射成功、“神舟五号”载人飞船升空等标志性事件。

3. 引导学生思考：“为什么说‘千年梦圆在今朝’？这句话表达了怎样的情感？”

（四）拓展延伸

1. 组织学生观看一段关于中国航天最新进展的视频短片，进一步加深对本主题的理解。

2. 小组合作完成一项任务：为未来的航天探索提出自己的建议或设想，并说明理由。

（五）总结全文

回顾整堂课的学习内容，强调学习本文的意义在于不仅能够增长见识，更重要的是要从中汲取力量，激励自己不断追求进步，为祖国的发展贡献智慧和力量。

五、作业布置

1. 抄写并背诵自己喜欢的部分。

2. 查找更多关于中国航天事业的信息，下节课交流分享。

六、板书设计

千年梦圆在今朝

千年梦→不懈努力→今日辉煌

（可根据实际情况调整板书内容）

七、教学反思

这节课的成功之处在于充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到课堂活动中来；不足之处则是对于某些深层次的问题讨论还不够充分，今后应加强这方面的指导。