活动目标：

1. 认识身体的主要器官及其功能，了解简单的保健方法。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙等。

3. 通过游戏和互动活动，增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：

1. 身体部位的图片或模型。

2. 关于健康的小故事或者儿歌。

3. 手套、镜子等辅助工具。

活动过程：

一、导入部分

老师可以先做一个简单的热身运动，比如深呼吸、伸展四肢等，让孩子们感受到身体的活力。然后提问：“小朋友们，你们知道我们的身体是由哪些部分组成的吗？”引导孩子说出自己知道的身体部位。

二、认识身体部位及功能

1. 展示身体部位的图片或模型，逐一介绍各个器官的名字和功能。例如，眼睛是用来看东西的，耳朵是用来听声音的，鼻子是用来闻气味的等等。

2. 让孩子们观察自己的身体，用手摸一摸，用镜子看一看，进一步加深对身体结构的理解。

三、学习健康习惯

1. 教授正确的洗手方法。可以通过播放儿歌或者示范的方式，让孩子们跟着一起做。强调饭前便后要洗手的重要性。

2. 演示如何正确刷牙，并讲解保护牙齿的方法。可以邀请几个小朋友上台尝试，其他小朋友给予评价和建议。

四、互动游戏

1. “找朋友”游戏：将身体部位卡片发给每位小朋友，让他们找到对应的小伙伴组成完整的身体。

2. “我是小小医生”角色扮演：一部分小朋友扮演病人，另一部分扮演医生，模拟看病的情景，学习基本的急救知识。

五、总结与延伸

最后，老师可以总结今天学到的知识点，并鼓励孩子们在生活中实践这些健康的习惯。同时布置家庭作业，比如回家教爸爸妈妈正确的洗手步骤，或者记录一天中喝水的次数等。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们了解到自身健康的重要性，还能激发他们对于探索身体奥秘的兴趣，为今后的成长奠定良好的基础。