活动目标：

1. 让幼儿了解牙齿的基本结构及功能。

2. 培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

3. 通过故事的形式让幼儿理解保护牙齿的重要性。

活动准备：

1. 小红脸和小蓝脸的图片或面具。

2. 牙齿模型或者牙齿挂图。

3. 故事《小红脸和小蓝脸》的录音或故事书。

活动过程：

一、导入部分

老师先给孩子们展示小红脸和小蓝脸的图片或者面具，并简单介绍它们。告诉孩子们小红脸代表健康的牙齿，而小蓝脸则象征着不健康的牙齿。然后询问孩子们：“你们想不想知道为什么小红脸是健康的，而小蓝脸却不是呢？”从而引出今天的主题。

二、基本部分

1. 讲述故事《小红脸和小蓝脸》

老师播放故事录音或者自己讲述这个故事。故事大致从前有一对好朋友，他们是小红脸和小蓝脸。小红脸每天都很开心，因为它有着洁白整齐的牙齿，而且它总是保持干净。而小蓝脸却经常感到难过，因为它的牙齿又黄又脏，还常常疼痛。有一天，小红脸问小蓝脸：“为什么你的牙齿会变得这么难看？”小蓝脸回答说：“因为我喜欢吃糖果，而且吃完东西后从不刷牙。”小红脸听了之后，告诉小蓝脸要爱护自己的牙齿，每天早晚都要刷牙，少吃甜食。从此以后，小蓝脸也开始注意保护自己的牙齿了。

2. 提问与讨论

在故事结束后，老师可以向孩子们提问：“为什么小蓝脸的牙齿会变黄变脏？”“我们应该怎样做才能像小红脸一样拥有健康的牙齿？”引导孩子们积极发言，表达自己的想法。

3. 学习正确的刷牙方法

老师拿出牙齿模型或挂图，向孩子们演示如何正确地刷牙。强调刷牙时要上下刷，里外都要刷到，并且每次刷牙至少两分钟。可以让孩子们轮流上前尝试一下。

三、结束部分

1. 游戏时间

组织一个简单的游戏叫做“找不同”。准备两张相同的牙齿图片，一张画的是健康的小红脸，另一张则是不健康的小蓝脸。请孩子们仔细观察找出两幅图片之间的差异，进一步加深他们对健康牙齿的认识。

2. 总结回顾

最后，老师总结今天学到的知识点，再次强调保护牙齿的重要性，并鼓励孩子们将所学应用到日常生活中去。

延伸活动：

1. 绘画比赛：以“我的牙齿”为主题，让孩子们画出自己想象中的理想牙齿。

2. 家园合作：建议家长每天监督孩子刷牙，并记录下孩子的表现，定期反馈给老师。

通过这次活动，相信孩子们不仅能够了解到牙齿的重要性，还能逐步培养起良好的口腔卫生习惯，为将来拥有健康的牙齿打下坚实的基础。