教学目标

- 知识与技能：掌握文中生字词，理解故事的主要情节。

- 过程与方法：通过小组讨论和个人反思，提高学生的批判性思维能力和表达能力。

- 情感态度与价值观：培养学生诚实守信的良好品质，鼓励他们在日常生活中勇于面对困难。

教学重难点

- 重点：引导学生深入分析故事情节，体会人物性格特点。

- 难点：让学生联系实际生活，思考如何在自己的生活中实践诚信原则。

教学准备

教师需提前准备好相关课件，包括课文原文、插图以及一些补充资料。此外，还需要组织学生预习课文，熟悉基本内容。

教学过程

导入新课

首先播放一段简短的视频或讲述一个小故事来吸引学生的注意力，然后引入本节课的主题——《活见鬼》。

初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，标记出不熟悉的词语，并尝试用自己的话概括文章大意。之后，请几位同学分享他们的初步理解和感受。

细读课文，深入探究

分段落带领学生细读课文，逐句讲解关键句子的意义，特别注意那些能够体现主人公性格特征的部分。同时，可以设置问题引导学生思考：“为什么说‘活见鬼’？”、“这个故事给了你怎样的启示？”

小组合作学习

将全班分成几个小组，每组围绕一个特定的问题进行讨论，比如“如果我是故事中的某个人物，我会怎么做？”等开放性问题。每个小组选出代表汇报讨论结果。

总结归纳

最后，由教师总结今天所学的内容，强调诚信的重要性，并鼓励学生们在生活中做一个诚实守信的人。

布置作业

为了巩固课堂上学到的知识，布置如下家庭作业：

1. 抄写本课的重点词汇；

2. 写一篇读后感，谈谈你对诚信的理解；

3. 在家长的帮助下完成一项简单的诚信实践活动（如按时归还借来的物品）。

通过以上教学设计，相信学生们不仅能够学到课本上的知识，还能从中获得宝贵的人生经验。