一、教材分析

《落花生》是小学语文教材中的一篇经典课文，作者许地山通过描写落花生的生长过程及特点，寄托了对平凡事物的赞美和对人生哲理的思考。课文语言生动形象，富有哲理性，能够引导学生感悟生活的真谛。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：掌握生字词，理解课文内容，学习文章的写作手法。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式，培养学生自主学习的能力。

3. 情感态度与价值观目标：感悟落花生默默奉献的精神，培养学生的奉献意识。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，体会落花生的精神品质。

难点：联系生活实际，领悟文章蕴含的人生哲理。

四、教学准备

多媒体课件、相关图片资料、学生预习任务单。

五、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体展示落花生的图片，让学生观察并描述其外观特征。教师提问：“你们知道落花生有哪些特点吗？”激发学生的好奇心，引出课题《落花生》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画生字词，借助工具书解决疑难问题。

2. 教师检查朗读情况，纠正发音错误，指导书写规范。

（三）精读课文，深入探究

1. 分段朗读课文，逐段解析内容。例如，在讲解第一自然段时，可以引导学生关注落花生的播种时间和生长环境；在讲解第二自然段时，则要突出落花生开花结果的过程。

2. 组织小组讨论，交流各自对落花生精神的理解。鼓励学生大胆发言，分享自己的感受。

（四）拓展延伸

结合生活实例，谈谈自己身边像落花生一样的人或事。比如，环卫工人每天辛勤工作，为我们创造干净整洁的生活环境；医生护士冒着生命危险救治病人等。引导学生从日常生活中发现平凡中的伟大，树立正确的价值观。

（五）总结归纳

回顾整节课所学知识，强调落花生默默无闻、无私奉献的精神品质，并鼓励学生将其转化为实际行动，在学习和生活中积极进取，乐于助人。

六、作业布置

1. 抄写文中优美句子，并尝试仿写一段话。

2. 查阅更多关于落花生的资料，了解其营养价值及用途。

3. 写一篇读后感，谈谈你对落花生精神的看法以及它对你产生的影响。

七、板书设计

落花生

生长过程：播种—开花—结果

精神品质：默默无闻、无私奉献

人生哲理：不要只追求外表华丽，而忽视内在价值

通过以上教学设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握《落花生》这篇课文的核心思想，同时培养他们的阅读兴趣和表达能力，促进全面发展。