一、教学目标

1. 知识与技能目标：

通过学习李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，学生能够理解诗歌中的关键词语及诗句含义，掌握古诗的基本节奏和韵律，并能正确朗读。

2. 过程与方法目标：

通过诵读、讲解、小组讨论等方式，引导学生深入理解诗歌的内容和情感，培养学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

体会诗人对友人依依惜别的深情，感受古人的友谊之美，激发学生珍惜友情的情感。

二、教学重点与难点

教学重点：理解诗歌内容，把握诗人的情感。

教学难点：体会诗歌中蕴含的深厚友谊之情。

三、教学过程

（一）导入新课

以提问的方式引入新课：“同学们，你们知道唐代著名的诗人李白吗？他有哪些著名的诗句？”然后教师可以简要介绍李白的生平及其在文学史上的地位，激发学生的学习兴趣。

（二）初读感知

1. 教师示范朗读诗歌，学生注意听清字音和停顿。

2. 学生自由朗读诗歌，圈画出不理解的词语或句子。

3. 小组交流，解决疑问。

（三）精读感悟

1. 解释诗题：解释“黄鹤楼”、“孟浩然”、“广陵”等词语的意思，让学生了解诗歌背景。

2. 分析诗句：逐句讲解诗句含义，引导学生思考每一句表达了怎样的情感。

- “故人西辞黄鹤楼”，讲述诗人与友人分别的情景。

- “烟花三月下扬州”，描绘了离别时的美好景象。

- “孤帆远影碧空尽”，表现了诗人目送友人离去的孤独感。

- “唯见长江天际流”，进一步强化了诗人对友人的思念之情。

3. 引导学生体会诗歌的情感：通过对诗句的理解，体会诗人对友人深深的不舍与祝福。

（四）拓展延伸

1. 请学生用自己的话复述诗歌的内容。

2. 讨论：如果你是李白，你会怎样表达对朋友的不舍之情？

3. 背诵诗歌。

（五）总结归纳

回顾本节课所学内容，强调诗歌中所体现的深厚友谊之情，鼓励学生在生活中珍惜友谊。

四、作业布置

1. 背诵并默写这首诗。

2. 查找其他描写友情的古诗词，下节课分享给大家。

五、板书设计

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生不仅掌握了诗歌的内容和情感，还提高了他们的文学鉴赏能力。在今后的教学中，应继续注重培养学生的情感体验和表达能力。