时光如白驹过隙，转眼间，一个学期已经悄然结束。作为一名四年级的班主任，我在这段日子里经历了很多，也收获了许多。回顾这一学期的工作，有喜悦也有困惑，有成功也有遗憾。现在，就让我将这学期的工作做一个总结。

首先，在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的自主性和责任感。在日常管理中，我鼓励学生们参与班级事务的决策和执行，比如安排值日表、组织班会等。通过这种方式，不仅提高了学生的集体荣誉感，还锻炼了他们的组织协调能力。此外，我还特别关注后进生的成长，针对每个学生的特点制定个性化的辅导计划，帮助他们克服学习上的困难，树立自信心。

其次，在教学工作上，我坚持因材施教的理念，努力提升教学质量。面对不同层次的学生，我采取分层教学的方法，既保证基础扎实，又兼顾拓展提高。同时，我也积极利用多媒体资源，丰富课堂形式，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解课文时，我会结合图片、视频等多种媒介，让学生更直观地理解内容；在布置作业时，则会根据学生的实际情况设计不同难度的任务，确保每位同学都能有所收获。

再者，为了促进家校沟通，构建和谐的教育环境，我定期召开家长会，并通过电话、短信等方式与家长保持联系。在交流过程中，我始终秉持真诚的态度，耐心倾听家长的意见建议，共同探讨如何更好地教育孩子。这种开放式的沟通方式，增进了彼此之间的信任，也为学生的健康成长创造了良好的外部条件。

当然，在实际工作中也遇到了一些挑战。比如部分学生的行为习惯有待改善，个别家长对学校工作的支持度不高。对此，我并没有气馁，而是积极寻找解决办法。一方面，通过开展主题班会等形式强化规则意识；另一方面，加强与相关家庭的互动，争取更多理解和支持。

总的来说，这一学期虽然充满艰辛，但更多的是成长与进步。未来，我将继续以饱满的热情投入到班主任工作中去，为每一个孩子的全面发展贡献自己的力量。希望在接下来的日子里，我们能够携手共进，创造更加美好的明天！

以上就是我对四年级上学期班主任工作的总结，希望能给大家带来启发和思考。谢谢大家！