活动目标：

1. 帮助幼儿树立自信心，培养他们勇敢面对困难和挑战的能力。

2. 引导幼儿了解勇敢的意义，并学会用积极的态度去应对生活中的问题。

3. 通过游戏和故事分享，让幼儿体验到勇敢带来的成就感。

活动准备：

1. 准备一些关于勇敢的小故事或绘本，比如《勇敢的小兔》、《我再也不怕打雷了》等。

2. 准备一些简单的道具，如玩具电话、医生工具包、小旗子等，用于角色扮演游戏。

3. 制作一张“勇敢之星”奖励卡，用来表扬在活动中表现勇敢的孩子。

活动过程：

一、开始部分（5分钟）

1. 教师带领小朋友一起做热身运动，活跃气氛。

2. 提问：“小朋友们，你们觉得什么是勇敢呢？”鼓励孩子们自由发言，表达自己对勇敢的理解。

二、基本部分（20分钟）

1. 讲故事时间：教师讲述一个关于勇敢的故事，比如《勇敢的小兔》，引导孩子思考故事中的主人公是如何克服恐惧的。

2. 角色扮演：组织孩子们分组进行角色扮演游戏。例如，一组扮演医生，帮助“病人”解决健康问题；另一组则扮演消防员，模拟救火场景。通过这些活动让孩子感受到解决问题时需要的勇气。

3. 讨论与分享：每组完成任务后，请代表分享他们的感受，“你觉得刚才的任务难不难？你是怎么做到的？”鼓励孩子们说出自己的想法。

三、结束部分（10分钟）

1. 集体总结今天的活动内容，强调每个人都可以成为勇敢的人。

2. 发放“勇敢之星”奖励卡给积极参与并表现出色的小朋友，增强他们的自信心。

延伸活动：

1. 在日常生活中继续关注孩子们的成长变化，及时给予肯定和支持。

2. 家长可以配合老师，在家中创造更多锻炼孩子勇气的机会，比如尝试新食物、结交新朋友等。

通过这样的活动设计，不仅能够有效提升大班幼儿的心理健康水平，还能让他们在游戏中学习如何面对生活的各种挑战，成长为更加自信、坚强的人。