一、导入新课

在我们的生活中，桥是连接两岸的重要设施，它不仅方便了人们的出行，更承载着丰富的文化内涵和情感价值。今天，我们将一起学习一篇以“桥”为主题的课文——《桥》，感受文字中所蕴含的力量与深意。

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 思考：这篇课文主要讲了一个怎样的故事？你从中感受到了什么？

三、精读课文，深入理解

（一）体会环境描写的作用

1. 找出文中对暴雨和洪水描写的语句，思考这些描写有何作用？

- 通过这些描写，我们可以感受到当时情况的危急，为下文老汉的表现做铺垫。

2. 这些环境描写让你联想到什么？它们反映了什么？

（二）分析人物形象

1. 老汉是一个怎样的人？从哪些地方可以看出他的品质？

- 老汉临危不乱，指挥若定，体现了他沉着冷静的性格；他舍己为人，将生的机会留给他人，展现了无私奉献的精神。

2. 文章最后揭示了老汉与小伙子的关系，这一情节设置有何妙处？

四、品味语言，领悟表达技巧

1. 文章的语言朴实无华，却极具感染力，请找出你认为最打动人心的句子，并谈谈你的感受。

2. 作者是如何通过细节描写来塑造人物形象的？

五、拓展延伸

1. 如果你是获救者之一，在安全到达彼岸后，你会对老汉说些什么？

2. 在现实生活中，有没有类似的老汉这样的人物事迹？请分享给大家。

六、课堂总结

通过本节课的学习，我们不仅了解了一个感人的故事，还学会了如何通过环境描写烘托气氛，通过细腻的细节刻画人物形象。希望同学们能从老汉身上学到勇敢、坚强、无私奉献等优秀品质，在今后的学习生活中积极践行。

七、布置作业

1. 把这个故事讲给家人听，并谈谈自己的感悟。

2. 观察身边的平凡人物，写一篇短文记录他们的闪光点。