为了进一步提升中小学及幼儿园教师队伍的整体素质，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师快速成长，特制定本师徒结对协议书。

一、协议双方

甲方（师傅）：__________

乙方（徒弟）：__________

二、协议期限

本协议自____年____月____日起至____年____月____日止，为期一年。

三、双方职责

1. 甲方（师傅）职责

- 甲方需具备丰富的教育教学经验，并在专业领域内具有较高的造诣。

- 定期为乙方提供教学指导，包括但不限于课堂观察、教案设计、教学方法改进等。

- 每学期至少组织两次专题讲座或研讨会，分享先进的教育理念和实践经验。

- 对乙方的教学工作进行定期检查与评估，提出改进建议。

2. 乙方（徒弟）职责

- 主动向甲方请教，虚心学习，积极参加各类培训活动。

- 认真准备每一堂课，严格按照甲方的指导意见调整教学方案。

- 定期向甲方汇报个人成长情况，接受甲方的监督与指导。

- 积极参与教研活动，不断提升自身的业务水平。

四、考核机制

1. 每学期末，由学校组织专家团队对乙方的教学成果进行综合评价。

2. 考核内容包括课堂教学效果、学生反馈、教学反思等方面。

3. 根据考核结果，给予相应的奖励或提出进一步改进意见。

五、其他事项

1. 双方应保持良好的沟通与合作，共同推进教学质量的提高。

2. 若因特殊情况需要延长协议期限，需提前一个月向学校提交书面申请。

3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方签字：__________日期：____年____月____日

乙方签字：__________日期：____年____月____日

以上为《中小学、幼儿园骨干教师师徒结对协议书》的内容，旨在通过结对帮扶的形式，促进教师队伍的专业化发展，实现教育质量的整体提升。