一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够理解并背诵诗歌《我们的祖国真大》，掌握诗歌中的重要词汇和表达方式。

2. 过程与方法目标：

通过朗读、小组讨论和角色扮演等多种形式，学生能更深入地理解诗歌的内容和情感，并培养学生的合作能力和创新思维。

3. 情感态度与价值观目标：

增强学生的爱国情感，激发他们对祖国的热爱之情，同时提高他们的环保意识和社会责任感。

二、教学重点和难点：

1. 教学重点：

掌握诗歌中的关键词汇和表达方式，理解诗歌所表达的情感。

2. 教学难点：

引导学生将个人情感融入到诗歌的理解中，培养他们的爱国情感和社会责任感。

三、教学过程：

（一）导入新课：

1. 教师可以播放一段关于祖国风光的视频，让学生直观感受祖国的大好河山。

2. 提问学生：“你们觉得我们的祖国怎么样？”引导学生说出自己的感受。

（二）学习新课：

1. 初步感知：

教师朗读诗歌《我们的祖国真大》，让学生初步感受诗歌的语言美和情感美。

2. 细节解读：

（1）教师逐句解析诗歌内容，帮助学生理解诗歌中的词汇和表达方式。

（2）组织学生分组讨论，每组选择一个自己最喜欢的句子进行分析，并分享给全班。

3. 深入体验：

（1）角色扮演：学生扮演不同的角色（如诗人、游客等），以第一人称的方式讲述诗歌内容。

（2）情感升华：教师引导学生思考：“为什么说我们的祖国真大？”激发学生的爱国情感。

（三）巩固练习：

1. 背诵比赛：组织学生进行背诵比赛，看谁能在最短时间内完整背诵诗歌。

2. 创作小诗：鼓励学生根据自己的理解和感受，创作一首小诗，表达对祖国的热爱。

（四）总结提升：

1. 回顾本节课的学习内容，强调诗歌的重点和难点。

2. 鼓励学生在生活中发现更多美的事物，并用语言记录下来。

四、板书设计：

1. 诗歌《我们的祖国真大》

2. 关键词汇：祖国、大、温暖、寒冷、南国、北疆

3. 主要情感：爱国情感、社会责任感

五、作业布置：

1. 背诵诗歌《我们的祖国真大》。

2. 观察身边的美景，写一篇短文或画一幅画，表达你对祖国的热爱之情。

六、教学反思：

在本节课的教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过多种形式的教学活动，学生不仅掌握了诗歌的知识点，还提升了他们的爱国情感和社会责任感。今后的教学中，我将继续探索更多有效的教学方法，让课堂更加生动有趣。