人教版部编本三年级语文下册《赵州桥》教学设计

《赵州桥》是人教版部编本小学语文三年级下册中的一篇经典课文，旨在通过介绍这座举世闻名的古代桥梁，让学生了解中国古代建筑艺术的魅力，同时培养学生的民族自豪感和保护文化遗产的责任意识。以下是针对这篇课文的教学设计思路。

教学目标

1. 知识与能力：掌握文中生字词，理解“雄伟”“创举”等词语的意思；能够正确、流利地朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组合作学习，引导学生自主探究赵州桥的设计特点及其历史价值；结合图片资料，直观感受赵州桥的独特魅力。

3. 情感态度价值观：激发学生对我国古代劳动人民智慧的敬佩之情，增强文化自信，树立保护文物古迹的意识。

教学重难点

- 重点：理解赵州桥的设计特点及它在世界桥梁史上的地位。

- 难点：体会作者如何通过具体的描写来表现赵州桥的雄伟坚固。

教学准备

教师需提前准备好相关多媒体课件（包括赵州桥的历史背景、结构图解等），以及与课文内容相关的视频片段或图片资源，以便更好地辅助课堂教学。

教学过程

一、导入新课

以提问的方式引入课题：“同学们知道中国有哪些著名的古代建筑吗？”鼓励学生自由发言后，自然过渡到赵州桥的话题，并播放一段关于赵州桥的小短片，吸引学生注意力。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自读课文，圈画出生字词，并尝试用自己的话说说赵州桥给你留下了怎样的印象。

2. 教师检查预习情况，纠正发音错误，指导书写难写的汉字。

三、精读课文，深入分析

1. 第一自然段：重点讲解赵州桥的位置、建造年代等基本信息。

2. 第二自然段：带领学生细读描写赵州桥外观特征的部分，思考其设计为何如此巧妙。

3. 第三自然段：讨论赵州桥为何被称为“创举”，并联系实际生活谈谈自己对此的理解。

四、拓展延伸

组织学生分组讨论：“如果让你设计一座桥，你会怎么设计？”鼓励他们发挥想象力，将所学知识运用到实践中去。

五、课堂总结

回顾整节课的重点内容，再次强调赵州桥的历史意义，号召大家共同关注并珍惜这份宝贵的文化遗产。

板书设计

| 赵州桥 | 地点：河北赵县 |

|--------|----------------|

| 时间：隋朝 |

| 特点：雄伟坚固 |

| 评价：世界桥梁史上的奇迹 |

以上就是本次教学设计的主要内容。希望这份方案能够帮助老师们更有效地开展教学活动，同时也让孩子们更加深刻地感受到中华文化的博大精深！