在体育教学中，短跑是一项非常基础且重要的运动项目。它不仅能够提升学生的身体素质，还能培养他们的竞争意识和团队精神。本文将围绕短跑途中跑这一环节，设计一份详细的教学方案。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解短跑途中跑的技术要点，掌握正确的动作要领。

2. 过程与方法目标：通过教师示范、分组练习等方式，让学生逐步掌握短跑途中跑技巧。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对短跑的兴趣，增强自信心，培养坚持不懈的精神。

二、教学重点与难点

重点：途中跑的动作要领，如步幅、步频、摆臂等。

难点：如何协调身体各部位的动作，保持稳定的节奏。

三、教学准备

1. 场地器材：标准田径场一条直道，秒表若干。

2. 教学资源：多媒体课件，视频资料。

四、教学过程

1. 开始部分（5分钟）

- 集合整队，清点人数；

- 宣布本节课的内容及要求；

- 准备活动：慢跑热身，关节活动操。

2. 基本部分（30分钟）

（1）理论讲解（8分钟）

- 教师通过PPT展示短跑途中跑的技术要点，并播放专业运动员的比赛视频，帮助学生直观了解动作要领。

（2）实践操作（20分钟）

- 学生分为四组，在教师指导下进行模仿练习；

- 教师巡回指导，纠正错误动作；

- 组织比赛，检验学习成果。

3. 结束部分（5分钟）

- 放松整理，总结本节课的学习情况；

- 布置课后作业：观看高水平短跑赛事录像，思考如何改进自己的技术。

五、注意事项

1. 注意安全，避免受伤；

2. 根据学生实际情况调整训练强度；

3. 鼓励学生积极参与，营造良好的课堂氛围。

六、预期效果

通过本节课的学习，学生应能基本掌握短跑途中跑的技术要点，并能在实际比赛中运用自如。同时，希望借此机会培养学生热爱体育锻炼的良好习惯，为终身健康打下坚实的基础。

以上就是关于《短跑途中跑教案（精品）》的具体内容介绍。希望每位同学都能从中受益匪浅，享受运动带来的快乐！