为了进一步提升我校教师的职业道德和职业素养，确保教育教学工作的高质量开展，我校近期组织全体教师进行了师德师风的全面自查活动。通过深入反思与总结，我们发现了一些需要改进的问题，并制定了以下整改方案。

一、自查情况概述

在本次自查活动中，我们采取了问卷调查、个别访谈以及集体讨论等多种方式，从教师职业道德、课堂管理、学生关怀等方面对全体教师的工作表现进行了全面评估。总体来看，大多数教师能够遵守职业道德规范，展现出较高的专业水平和敬业精神。然而，在个别环节中仍存在一些不足之处，如部分教师在课堂管理上缺乏耐心，个别教师对学生的情感关怀不够细致等。

二、存在的主要问题

1. 个别教师的职业态度有待加强

部分教师在面对教学任务时表现出一定的懈怠情绪，未能全身心投入教育教学工作。

2. 沟通技巧需进一步提高

在与学生及家长的交流过程中，个别教师的语言表达不够得体，影响了师生关系和家校合作的效果。

3. 对学生个性化需求的关注度不足

部分教师在日常教学中过于注重统一标准，忽视了学生的个体差异和发展特点。

三、整改措施与计划

针对上述问题，我们制定了以下具体的整改方案：

1. 加强师德教育，提升职业责任感

- 定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，增强教师的责任意识和使命感。

- 开展专题讲座或研讨会，邀请优秀教师分享先进经验，激发教师的职业热情。

2. 提升沟通能力，优化师生互动

- 组织教师参加沟通技巧培训，帮助其掌握更有效的语言表达方式。

- 建立定期反馈机制，鼓励教师倾听学生意见，及时调整教学策略。

3. 关注学生个性发展，实施因材施教

- 推行差异化教学模式，根据不同学生的兴趣爱好和能力水平设计个性化的学习方案。

- 定期召开班主任会议，共同探讨如何更好地满足每位学生的成长需求。

四、监督与评估

为确保整改措施的有效落实，我们将成立专项督导小组，负责跟踪检查各项工作的进展情况。同时，还将通过学生满意度调查、家长座谈会等形式收集各方反馈，不断优化和完善我们的工作方法。

总之，通过此次自查与整改行动，我们相信学校整体的师德师风建设将迈上一个新的台阶。未来，我们将继续秉持“以德育人”的理念，努力打造一支更加优秀的教师团队，为孩子们提供更加优质的教育资源和服务。

以上就是本次“小学教师师德师风自查报告整改方案”的具体内容。希望每一位教师都能从中受益，并以此为契机，不断提升自我，为推动学校教育事业的发展贡献自己的力量。