在小学三年级的数学学习中，应用题是培养学生逻辑思维和实际问题解决能力的重要环节。通过应用题的练习，学生不仅能巩固所学的数学知识，还能提高分析问题、解决问题的能力。下面是一些适合三年级学生的数学应用题及其参考答案，帮助孩子们更好地掌握基础知识。

一、基础应用题

1. 小明有 15 支铅笔，送给同学 6 支，还剩多少支？

解： 15 - 6 = 9（支）

答： 小明还剩下 9 支铅笔。

2. 一个书包的价格是 38 元，一支钢笔是 7 元，买一个书包和一支钢笔一共多少钱？

解： 38 + 7 = 45（元）

答： 一共需要 45 元。

3. 妈妈买了 24 个苹果，平均分给 6 个小朋友，每人分到几个？

解： 24 ÷ 6 = 4（个）

答： 每人分到 4 个苹果。

二、进阶应用题

4. 小红每天读 5 页书，一周（7 天）一共读了多少页？

解： 5 × 7 = 35（页）

答： 一周一共读了 35 页。

5. 一个长方形的长是 8 厘米，宽是 5 厘米，它的周长是多少？

解： 周长 = (长 + 宽) × 2 = (8 + 5) × 2 = 26（厘米）

答： 这个长方形的周长是 26 厘米。

6. 一辆公交车上有 42 名乘客，到站后下去了 17 人，又上来 9 人，现在车上有多少人？

解： 42 - 17 = 25；25 + 9 = 34（人）

答： 现在车上有 34 人。

三、综合应用题

7. 小华从家到学校要走 1200 米，他每天上学和放学各走一次，一周（5 天）一共走了多少米？

解： 每天走：1200 × 2 = 2400（米）

一周走：2400 × 5 = 12000（米）

答： 一周一共走了 12000 米。

8. 一个蛋糕分成 8 块，小明吃了 3 块，小红吃了 2 块，剩下的还有几分之几？

解： 吃掉的：3 + 2 = 5（块）

剩下的：8 - 5 = 3（块）

剩下的分数是：3/8

答： 剩下的是 3/8。

四、思考题（拓展）

9. 小刚有 5 元钱，他想买一些 2 元的橡皮，最多可以买几块？还剩多少钱？

解： 5 ÷ 2 = 2（块）余 1（元）

答： 最多可以买 2 块橡皮，还剩 1 元。

10. 一个正方形的边长是 7 厘米，它的面积是多少？

解： 面积 = 边长 × 边长 = 7 × 7 = 49（平方厘米）

答： 这个正方形的面积是 49 平方厘米。

总结：

三年级数学应用题不仅考察学生对基本运算的掌握，也注重他们将数学知识应用于实际生活中的能力。通过不断练习，孩子们可以逐步提升自己的思维能力和解题技巧。建议家长或老师在辅导时，鼓励孩子自己动手列式、画图分析，从而更深入地理解题目内容。

希望这份练习题能帮助孩子们在数学学习中取得更好的成绩！