《阿长与山海经》是鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，通过作者对童年时期一位保姆——阿长的回忆，表达了对她的怀念与感激之情。本文语言朴实，情感真挚，是初中语文教材中的经典篇目之一。

以下是一份针对该篇课文的阅读理解练习题，适合用于课后巩固或考试复习。题目涵盖内容理解、人物分析、语言特色等方面，附有参考答案，供师生使用。

一、选择题（每题3分，共15分）

1. 《阿长与山海经》的作者是（ ）

A. 鲁迅

B. 老舍

C. 巴金

D. 茅盾

2. 阿长在文中被称作“长妈妈”，她是作者童年的（ ）

A. 母亲

B. 女仆

C. 表姐

D. 老师

3. 文中提到阿长最让“我”印象深刻的品质是（ ）

A. 爱唠叨

B. 粗俗无礼

C. 心地善良

D. 严厉苛刻

4. “我”渴望得到《山海经》的原因是（ ）

A. 父亲要求

B. 同学炫耀

C. 对神话故事充满好奇

D. 老师布置的作业

5. 下列哪一项不是阿长的性格特点？（ ）

A. 粗俗

B. 善良

C. 热心

D. 聪明

二、填空题（每空2分，共10分）

1. 阿长虽然文化水平不高，但她对“我”的关心和_________却深深打动了“我”。

2. 《山海经》是一部古代_________类书籍，记载了许多神话传说。

3. 阿长买来《山海经》时，“我”感到非常_________。

4. 文中“我”最初对阿长的印象是_________，后来才逐渐改变。

5. 鲁迅在文中通过对阿长的描写，表达了对_________的深情怀念。

三、简答题（每题10分，共20分）

1. 请简要概括《阿长与山海经》的主要内容，并说明作者通过这篇文章表达了怎样的情感。

2. 结合文章内容，分析阿长这一人物形象的特点，并谈谈你对她的情感态度。

四、阅读理解（15分）

阅读下面这段文字，回答问题：

> “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。”

1. 这段文字描写了“我”看到《山海经》时的什么反应？

2. “霹雳”在这里是什么修辞手法？有什么表达效果？

3. 从这段描写中可以看出阿长是一个什么样的人？

参考答案

一、选择题

1. A

2. B

3. C

4. C

5. D

二、填空题

1. 热心

2. 神话

3. 惊喜

4. 粗俗

5. 劳动人民

三、简答题

1. 本文通过回忆童年时期保姆阿长的故事，展现了她虽粗俗但善良、热心的性格特点，以及她为“我”买来《山海经》这件事所表现出的关爱与付出。文章表达了作者对阿长深深的感激与怀念之情。

2. 阿长性格粗俗、爱说闲话，但心地善良、热心助人。她虽然不识字，却愿意为“我”奔波去买《山海经》，体现了她对“我”的关心。我对她既有最初的不满，也有后来的敬重与感激。

四、阅读理解

1. “我”感到非常震惊和惊喜。

2. 比喻，形象地表现了“我”看到《山海经》时的强烈震撼。

3. 阿长是一个热心、善良、乐于助人的人，她虽然文化不高，但愿意为“我”做事情，体现出她对“我”的关爱。

如需打印版或电子文档，请自行整理排版。希望这份练习能帮助同学们更好地理解和掌握《阿长与山海经》这篇课文。