随着社会的不断发展，高校教育越来越注重学生的综合素质培养。为了更好地将理论知识与实际应用相结合，许多高校在每年暑期都会组织学生开展社会实践活动。2017年，各大高校继续推进暑期社会实践工作，鼓励学生深入基层、了解社会、服务群众，提升自身的实践能力和社会责任感。

本报告以“2017大学生暑期社会实践调查报告”为题，旨在通过对部分高校学生参与社会实践情况的调查与分析，总结经验、发现问题，并提出相应的改进建议，为今后的社会实践工作提供参考和借鉴。

一、调查背景

2017年，国家教育部进一步加强了对大学生社会实践工作的指导与支持，要求各高校结合自身特点，组织开展形式多样、内容丰富的社会实践活动。暑期作为学生参与社会实践的重要时段，被广泛用于志愿服务、社会调研、企业实习、支教帮扶等多种形式。

本次调查主要针对部分高校在校大学生，了解他们在2017年暑期期间参与社会实践的基本情况、活动内容、收获体会以及存在的问题等。

二、调查对象与方法

1. 调查对象

本次调查的对象为2017年参加暑期社会实践的大学生，涵盖不同年级、不同专业、不同地区的高校学生。样本数量约为500人，覆盖全国多个省市。

2. 调查方法

采用问卷调查与访谈相结合的方式进行数据收集。问卷内容主要包括：社会实践的时间安排、参与形式、活动内容、个人收获、遇到的困难等方面。同时，对部分学生进行了面对面访谈，以获取更深层次的信息。

三、调查结果与分析

1. 实践形式多样化

调查显示，2017年大学生暑期社会实践的形式呈现出多样化趋势。其中，志愿服务占38%，社会调研占25%，企业实习占18%，支教帮扶占12%，其他形式占7%。这表明学生更倾向于选择能够发挥自身专业特长或兴趣爱好的实践方式。

2. 实践时间分布

大部分学生选择在7月至8月之间进行社会实践，平均持续时间为2至4周。也有部分学生选择了更长的实践周期，如一个月以上，以深入了解社会现象。

3. 实践收获与反馈

绝大多数学生表示通过社会实践提升了自身的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。同时，也增强了社会责任感和使命感。但在实践中也遇到了一些问题，如缺乏指导、资源不足、时间安排不合理等。

4. 存在的问题

- 指导不够到位：部分学生反映，在实践过程中缺乏有效的指导，导致活动效果不理想。

- 资源分配不均：不同地区、不同学校之间的资源差距较大，影响了实践活动的质量。

- 宣传力度不足：部分学生对社会实践的意义认识不足，参与积极性不高。

四、建议与对策

1. 加强实践前的培训与指导：高校应加强对学生的实践前培训，帮助他们明确目标、掌握方法、提升能力。

2. 优化资源配置：政府和高校应加大对社会实践的支持力度，特别是对农村、边远地区的学生给予更多关注和资源倾斜。

3. 增强宣传引导：通过多种渠道宣传社会实践的重要性，提高学生的参与意识和主动性。

4. 建立长效机制：将社会实践纳入学分体系，形成制度化、常态化的管理机制。

五、结语

2017年的大学生暑期社会实践取得了显著成效，不仅让学生走出校园、接触社会，也促进了高校与社会之间的良性互动。在未来，随着社会实践形式的不断丰富和制度的不断完善，相信大学生将在更多的实践中成长成才，为社会发展贡献青春力量。

附录：

- 调查问卷样本

- 访谈记录摘要

- 数据统计表