一、活动背景：

在当今竞争激烈的社会中，学生的心理素质和自信心的培养显得尤为重要。许多学生在学习和生活中常常因为缺乏自信而错失机会，甚至影响到学业和人际关系的发展。为此，开展以“我自信，我成功”为主题的班会活动，旨在帮助学生树立正确的自我认知，增强自信心，激发内在潜能，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、活动目的：

1. 引导学生认识自信的重要性，理解自信与成功之间的关系。

2. 培养学生积极乐观的心态，增强面对困难的勇气和信心。

3. 通过互动和分享，让学生感受到自信带来的正面影响。

4. 鼓励学生在日常生活中不断锻炼自己的自信心，提升综合素质。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）下午3:00—4:30

四、活动地点：

XX中学高一（3）班教室

五、参与人员：

高一（3）班全体学生及班主任

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关自信的名人故事、励志语录、相关视频等资料。

2. 准备PPT课件、小礼品、纸条等互动道具。

3. 学生提前写一封给未来的自己或鼓励他人的话语，用于后续环节。

4. 班级布置温馨、积极向上的氛围。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

- 班主任简短致辞，介绍本次班会的主题和意义。

- 播放一段关于自信的短视频，引发学生思考。

2. 主题讲解（10分钟）

- 通过PPT展示自信的定义、作用及如何培养自信。

- 结合实际案例，如名人成长经历、身边同学的成功故事等，引导学生理解自信的重要性。

3. 互动环节一：我的自信时刻（15分钟）

- 学生轮流上台分享自己曾经因为自信而成功或克服困难的经历。

- 其他同学给予掌声鼓励，并进行简单点评。

4. 互动环节二：自信挑战赛（15分钟）

- 设计一些简单的挑战任务，如即兴演讲、回答问题、小组合作完成小任务等。

- 鼓励学生勇敢尝试，完成后给予小礼品奖励。

5. 互动环节三：写给未来的自己（10分钟）

- 学生每人写一封信，内容可以是对自己未来期许、目标设定或鼓励话语。

- 将信封好后统一存放，约定一年后再次开启。

6. 总结与升华（5分钟）

- 班主任总结本次班会的收获，强调自信是一种力量，也是一种选择。

- 鼓励学生在今后的学习和生活中保持自信，勇敢前行。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在日常生活中多关注自身优点，学会自我肯定。

2. 班级设立“自信角”，定期展示学生的优秀作品或进步事迹。

3. 定期组织类似的励志活动，持续强化学生的自信心。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意营造轻松愉快的氛围，避免给学生造成压力。

2. 对于性格内向的学生，教师应给予更多鼓励和支持。

3. 确保每个学生都有参与机会，增强集体归属感。

十、活动效果预期：

通过本次主题班会，期望学生能够更加了解自信的价值，增强自我认同感和成就感，形成积极向上的人生态度，为实现个人梦想奠定坚实的心理基础。