【小学诗歌朗诵社团工作计划】为了丰富校园文化生活，提升学生的语言表达能力和文学素养，我校决定组建“小学诗歌朗诵社团”，并制定本年度的工作计划。该社团旨在通过系统的诗歌学习与朗诵训练，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，培养良好的朗读习惯和审美能力。

一、指导思想

以“传承经典，感悟诗意”为宗旨，结合小学生的认知特点和兴趣爱好，开展形式多样、内容丰富的诗歌朗诵活动。通过朗诵经典诗词，增强学生的语言表达力和情感体验，营造浓厚的书香校园氛围。

二、社团目标

1. 培养学生对诗歌的兴趣，提高他们的语言表达能力和艺术鉴赏水平。

2. 引导学生在朗诵中感受诗歌的韵律美、意境美和情感美。

3. 通过集体活动，增强学生的团队合作意识和自信心。

4. 组织参加校内外朗诵比赛或展示活动，提升学生的综合素质。

三、组织机构

1. 社团负责人：由语文教师担任，负责整体策划与指导。

2. 成员组成：面向全校三至六年级学生招募，每学期根据报名情况调整人数。

3. 活动时间：每周一次，每次不少于40分钟，具体安排根据学校课程表灵活调整。

四、活动内容与形式

1. 诗歌赏析课：选取适合小学生阅读的经典古诗、现代诗进行讲解，引导学生理解诗歌内涵。

2. 朗诵训练：通过示范朗读、分组练习、个别辅导等方式，提升学生的发音、语调和情感表达。

3. 主题朗诵会：每月举行一次主题朗诵活动，如“春之韵”、“爱国情怀”等，鼓励学生自主选材、排练。

4. 外出交流：适当组织学生参与社区、学校联合举办的朗诵活动，拓宽视野，增强实践能力。

5. 作品展示：定期整理学生的朗诵录音或视频，上传至校园平台，增强成就感与荣誉感。

五、保障措施

1. 学校提供必要的活动场地和音响设备，确保活动顺利进行。

2. 定期邀请专业朗诵老师或语文骨干教师进行讲座与指导。

3. 鼓励家长参与，形成家校共育的良好氛围。

4. 建立社团档案，记录学生成长轨迹，作为评价依据。

六、预期成果

通过一年的系统训练与活动开展，力争使社团成员在语言表达、诗歌理解、舞台表现等方面有明显提升，并能在各类比赛中取得良好成绩，进一步推动校园文化建设。

七、总结与展望

本计划将根据实施过程中的实际情况进行动态调整，不断优化活动内容与方式，确保诗歌朗诵社团持续健康发展，真正成为学生展示才华、提升自我的重要平台。

——小学诗歌朗诵社团

2025年3月