【真理诞生于一百个问号之后练习题】在语文学习中，阅读理解是一项重要的能力，而《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文则是培养学生逻辑思维与探究精神的典范之作。为了帮助学生更好地掌握文章内容、理解作者观点并提升综合运用能力，以下是一套精心设计的练习题，旨在通过不同形式的题目引导学生深入思考。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 文章开头提到“真理诞生于一百个问号之后”，这句话的意思是：

A. 只要提出一百个问题，就能找到真理

B. 真理来自于不断提问和探索的过程

C. 提出问题越多，越容易犯错误

D. 一百个问题后就没有疑问了

2. 文章中举了哪些科学家的例子来说明“问号”与“真理”的关系？

A. 牛顿、爱迪生、居里夫人

B. 爱因斯坦、伽利略、法拉第

C. 阿基米德、张衡、祖冲之

D. 袁隆平、屠呦呦、钱学森

3. “见微知著”这个成语在文中用来形容：

A. 从细微的现象中发现重大的道理

B. 通过观察小细节来判断整体

C. 从小事中得出结论

D. 用简单的方法解决复杂的问题

4. 文章强调“善于发问”是成功的关键之一，这说明：

A. 提问是学习的唯一方式

B. 好奇心是推动科学发展的动力

C. 学习不需要思考

D. 没有疑问就无法进步

5. 下列哪一项不是文章所表达的主要观点？

A. 勤于思考、勇于质疑是获得真知的重要途径

B. 科学家的成功都源于偶然

C. 成功往往来自对问题的不断追问

D. 从日常生活中发现问题，才能有所发现

二、填空题（每空2分，共10分）

1. 作者通过_________、_________、_________等科学家的事例，说明“真理诞生于一百个问号之后”。

2. 文中提到“见微知著”，意思是：从_________中看出_________。

3. “真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们，真理的获得离不开_________和_________。

三、简答题（每题5分，共15分）

1. 结合文章内容，说说你对“真理诞生于一百个问号之后”的理解。

2. 为什么说“善于发问”是成功的关键？请结合生活或学习中的例子谈谈你的看法。

3. 文章中提到的科学家们有什么共同点？他们是如何通过“问号”走向真理的？

四、拓展阅读与思考（10分）

请你根据文章的主旨，写一段话，谈谈你在生活中如何培养“善于发问”的习惯，并举例说明一个你通过不断提问而获得新认识的经历。

五、写作题（20分）

题目：我从______中学到了“真理诞生于一百个问号之后”

要求：

- 写作字数不少于300字；

- 结合自身经历或身边人物的故事，体现“提问”与“发现”的关系；

- 语言流畅，结构清晰，有真情实感。

通过这套练习题，学生不仅能够巩固课文内容，还能在思考与写作中提升自己的语文素养和思辨能力。希望同学们在完成练习的过程中，真正体会到“真理诞生于一百个问号之后”的深刻含义，并在今后的学习与生活中不断提问、不断探索。