【小学时学过苏轼的诗词】小时候，课本里总是藏着许多有趣的故事。那时候，我们并不懂得诗词的深意，只是跟着老师朗读，背诵，仿佛那些字句只是一个个音节，没有太多特别的意义。直到多年后，再次翻开那些熟悉的文字，才慢慢体会到其中蕴含的情感与智慧。

记得小学时，语文课本里有几首苏轼的诗，比如《饮湖上初晴后雨》和《惠崇春江晚景》。那时老师讲得简单，只说这是宋代大诗人写的，描绘的是自然景色。我们一边抄写，一边在心里想着：这些诗句是不是也像画一样美？

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗我至今还记得。当时只是觉得句子顺口，后来才知道，原来苏轼用了一个巧妙的比喻，把西湖比作古代美女西施，无论晴天还是雨天，都别有一番风韵。这种将自然之美与人文情感结合的手法，让人不禁感叹古人的才思。

还有那首《惠崇春江晚景》，里面提到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这首诗描绘的是春天的景象，画面感极强。虽然当时不太明白“鸭先知”是什么意思，但每次读到，都会想象出一幅温暖的画面：春日的江边，几枝桃花悄然绽放，鸭子在水中嬉戏，一切都那么宁静而美好。

其实，小学时学过的苏轼诗词，不只是简单的文字游戏。它们承载着古人对生活的观察、对自然的热爱，以及对人生的感悟。虽然那时年幼，无法完全理解其中的深意，但正是这些看似简单的诗句，在心底埋下了文化的种子。

如今再读苏轼的诗词，才明白他不仅是一位才华横溢的诗人，更是一个充满智慧与豁达的人。他的作品穿越千年，依然能触动人心。那些曾经被我们当作作业背诵的诗句，如今成了心灵的慰藉。

所以，小学时学过的苏轼的诗词，不只是课本里的内容，更是我们成长路上的一段记忆。它们陪伴我们走过童年，也让我们在长大后，重新认识了这位伟大的诗人。