【《少先队知识》主题班会教案】一、活动主题：

《少先队知识》主题班会

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

XX学校XX教室

四、参与对象：

全体五年级学生及班主任老师

五、活动目的：

通过本次主题班会，让学生深入了解中国少年先锋队的性质、历史、基本知识和光荣传统，增强队员的组织意识和集体荣誉感，激发他们热爱少先队、争当优秀少先队员的热情。

六、活动准备：

1. 教师提前收集相关资料，制作PPT课件。

2. 准备少先队队旗、红领巾、队徽等实物展示。

3. 布置教室环境，营造庄重而温馨的氛围。

4. 学生提前预习少先队相关知识，准备发言或提问内容。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任主持，简要介绍本次活动的意义和内容，引导学生进入学习状态。

2. 少先队知识讲解（15分钟）

通过PPT展示，讲解以下

- 少先队的全称、性质与宗旨

- 少先队的历史沿革（从1922年成立至今）

- 少先队的标志（队旗、红领巾、队徽、队歌）

- 少先队的组织结构（大队、中队、小队）

- 少先队员的职责与行为规范

3. 红领巾的意义与佩戴方法（10分钟）

通过图片和视频展示红领巾的象征意义，并现场演示正确佩戴方式，邀请学生上台实践操作。

4. 互动问答环节（10分钟）

教师提出与少先队相关的简单问题，如：“红领巾代表什么？”“少先队的口号是什么？”鼓励学生积极回答，答对者可获得小奖品。

5. 观看少先队宣传片（10分钟）

播放一段关于少先队日常活动、升旗仪式、志愿服务等内容的视频，增强学生的直观感受。

6. 情景模拟与角色扮演（10分钟）

分组进行情景模拟，如“如何正确敬队礼”“在升旗仪式中应该怎么做”等，通过表演加深理解。

7. 总结与倡议（5分钟）

班主任总结本次活动内容，强调少先队员的责任与使命，号召大家从小事做起，争做有理想、有担当的新时代好队员。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生回家后向家人讲述今天学到的少先队知识。

2. 在班级设立“少先队知识角”，定期更新相关内容。

3. 组织一次“我为红领巾添光彩”实践活动，如帮助同学、打扫卫生等。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意纪律，保持安静有序。

2. 红领巾需整洁干净，不得随意丢弃或损坏。

3. 教师应适时引导学生思考，避免单纯灌输知识。

十、活动评价：

通过观察学生参与度、课堂互动情况以及后续的行为表现，评估本次班会的效果，并为今后类似活动提供参考。

备注：

本教案旨在通过多样化的教学形式，提升学生对少先队知识的兴趣与认同感，培养他们的集体意识和责任感，助力青少年健康成长。