【幼儿园幼师师德师风学习计划】在幼儿教育中，教师的师德师风不仅是个人职业素养的体现，更是影响孩子成长的重要因素。为了进一步提升幼儿园教师的职业道德水平，营造良好的教育环境，特制定本“幼儿园幼师师德师风学习计划”，旨在通过系统学习与实践，强化教师的责任意识、服务意识和奉献精神。

本计划以“立德树人”为核心理念，围绕教师职业道德规范、教育法律法规、心理健康知识、家园共育等方面展开。通过集中学习、案例分析、经验交流等多种形式，帮助教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。

首先，组织全体教师认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确教师应具备的基本素质和行为规范。同时结合实际工作中的典型案例，开展讨论与反思，增强教师的自我约束力和责任感。

其次，加强师德师风建设的日常管理。建立教师师德档案，定期进行师德考核，将师德表现纳入评优评先、职称晋升的重要依据。通过设立师德监督机制，鼓励家长和社会共同参与监督，形成多方联动的良好氛围。

此外，注重教师的心理健康与职业幸福感。定期开展心理辅导讲座和团队建设活动，帮助教师缓解工作压力，提升职业认同感。通过分享教学经验、交流育人心得，激发教师的工作热情与创新意识。

最后，倡导教师积极参与社会公益和志愿服务活动，增强社会责任感和使命感。鼓励教师在日常工作中践行关爱、尊重、公平、公正的原则，用实际行动为幼儿树立良好榜样。

总之，幼儿园幼师师德师风学习计划是一项长期而系统的工程，需要全体教师共同努力，持续改进，不断深化。只有不断提升自身的道德修养和专业能力，才能真正成为孩子们成长道路上的引路人。