【2015年小学六年级下学期语文教学工作总结】随着2015年春季学期的结束，我所担任的六年级语文教学工作也画上了圆满的句号。这一学期，我在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助下，认真履行了语文教师的职责，积极完成各项教学任务，努力提升学生的语文素养和综合能力。现将本学期的教学工作总结如下：

一、教学目标明确，注重基础知识的巩固

六年级是小学阶段的最后一个学年，学生即将升入初中，因此，我在教学中特别重视基础知识的夯实。在阅读、写作、口语表达等方面，我都制定了详细的教学计划，并结合教材内容，有针对性地进行教学。通过课堂讲解、课后练习、单元测试等方式，确保学生掌握字词、语法、修辞等基本知识点。

二、注重阅读与写作训练，提高学生语文综合能力

语文教学的核心在于阅读与写作。本学期，我充分利用教材中的范文，引导学生进行深入分析，培养他们的理解能力和鉴赏能力。同时，我也鼓励学生多读课外书籍，拓宽视野，积累语言素材。在写作方面，我通过每周一次的作文训练，帮助学生逐步掌握写作技巧，提高表达能力。

三、关注学生个体差异，因材施教

在教学过程中，我充分认识到每个学生的学习能力和兴趣爱好各不相同。因此，我在课堂上尽量采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣。对于学习基础较弱的学生，我给予更多的关注和辅导，帮助他们树立信心，逐步提高成绩。

四、加强师生沟通，营造良好的学习氛围

良好的师生关系是提高教学质量的重要保障。我始终坚持以学生为中心，尊重每一位学生，关心他们的成长和心理变化。通过课后交流、作业反馈、个别谈话等方式，及时了解学生的学习情况和思想动态，帮助他们解决学习和生活中的困难。

五、积极参与教研活动，不断提升自身素质

为了更好地适应新课程改革的要求，我积极参加学校组织的各类教研活动，认真学习新的教育理念和教学方法。同时，我也利用业余时间阅读教育理论书籍，不断充实自己的专业知识，提升自身的教学水平。

回顾这一学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如个别学生的学习主动性不够，课堂纪律有待进一步加强等。在今后的工作中，我将继续总结经验，改进不足，不断提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。

总之，2015年小学六年级下学期的语文教学工作让我收获颇丰，也让我更加坚定了作为一名语文教师的责任与使命。在今后的教学生涯中，我将继续努力，不断探索，为孩子们的成长保驾护航。