【中心小学集体备课实施方案-20220402092124】为全面提升我校教师的教学水平,优化课堂教学结构,促进教师之间的交流与合作,进一步提高教学质量,结合我校实际情况,特制定本《中心小学集体备课实施方案》。
一、指导思想
以新课程改革理念为指导,坚持“以人为本、以研促教、以教促学”的原则,充分发挥集体智慧,整合教学资源,推动教师专业成长,提升课堂教学实效,打造高效课堂。
二、实施目标
1. 通过集体备课,增强教师之间的协作意识,形成良好的教研氛围。
2. 提高教师对教材的理解和把握能力,优化教学设计。
3. 推动教学方法的创新,提升课堂教学质量。
4. 建立完善的备课制度,规范备课流程,确保集体备课的有效性和持续性。
三、组织机构
成立由校领导牵头的集体备课领导小组,负责统筹协调、监督指导和评估反馈工作。各学科组设立备课组长,具体负责本组的集体备课活动安排与实施。
四、实施内容
1. 主题确定:根据学期教学计划,结合教材内容和学生实际,确定每次集体备课的主题。
2. 分工合作:由备课组长组织组内教师进行任务分工,明确主备人和协助人员,确保责任到人。
3. 资料收集:主备人根据教学内容查阅相关资料,整理教学思路和教学设计。
4. 集中研讨:在规定时间内开展集体讨论,集思广益,共同完善教学方案。
5. 修改定稿:根据讨论意见,对教学设计进行修改和完善,形成统一教案。
6. 资源共享:将最终教案上传至学校教学资源平台,供全体教师参考使用。
五、时间安排
1. 每周至少开展一次集体备课活动,每次不少于1小时。
2. 每月召开一次总结会议,交流经验,发现问题,及时调整策略。
六、考核与激励
1. 将集体备课纳入教师绩效考核体系,作为评优评先的重要依据。
2. 对积极参与、成果显著的备课组给予表彰和奖励。
3. 鼓励教师撰写教学反思和案例分析,提升理论素养和实践能力。
七、保障措施
1. 学校提供必要的办公条件和教学资源支持。
2. 加强教师培训,提升教师的专业能力和协作意识。
3. 定期邀请专家或优秀教师开展专题讲座,拓宽教师视野。
八、附则
本方案自发布之日起施行,由学校教导处负责解释和修订。
中心小学教导处
2022年4月2日