【小班教案大眼睛看世界】在幼儿教育中，激发孩子的好奇心和观察力是培养他们探索精神的重要一步。为了让小班的孩子们更好地认识周围的世界，我们设计了主题为《大眼睛看世界》的活动教案。通过这一活动，孩子们将学会用“眼睛”去发现生活中的美好与奇妙。

一、活动目标

1. 认知目标：引导幼儿观察周围的环境，认识常见的事物和颜色。

2. 情感目标：激发幼儿对周围世界的兴趣，培养他们的观察力和好奇心。

3. 能力目标：鼓励幼儿用自己的语言表达所见所闻，提升语言表达能力。

二、活动准备

- 多种颜色的图片（如水果、动物、交通工具等）

- 镜子若干

- 自然物品（如树叶、花朵、石头等）

- 活动背景音乐（轻柔的自然音效）

三、活动过程

1. 导入环节：猜谜语

教师通过一个简单的谜语引入主题：“我有两只圆溜溜的眼睛，能看天、看地、看万物。”（答案：人的眼睛）

通过这个互动，孩子们初步了解“眼睛”的作用，并引发他们对“看世界”的兴趣。

2. 观察游戏：找一找

教师出示几张图片，让幼儿仔细观察并说出自己看到的内容。例如：

- “你看到了什么颜色的苹果？”

- “这辆车上有什么？”

在这个过程中，教师可以适时引导孩子使用形容词，如“红红的”、“圆圆的”、“长长的”。

3. 实践操作：照镜子

每个孩子拿到一面小镜子，让他们互相看看对方的脸，说说自己看到的“五官”。

教师可以提问：“你看到谁的眼睛？”“你的鼻子是什么形状的？”

通过这样的互动，孩子们不仅能认识自己的身体部位，还能增强自我意识。

4. 探索活动：大自然的礼物

带领幼儿到户外，观察花草树木、天空云朵等自然景象。

教师可以引导孩子说：“你看到了什么？”“你觉得它像什么？”

比如：“这片叶子像小船”、“那朵云像棉花糖”。

5. 分享时刻：我的发现

回到教室后，让孩子们围坐在一起，分享自己刚才看到的东西。

教师可以鼓励孩子用简单的话语表达，如：“我看到了一朵花”、“我看到一只小鸟飞过”。

四、延伸活动建议

- 绘画活动：让孩子画出自己看到的“大眼睛里的世界”。

- 角色扮演：扮演“小小观察员”，寻找教室里的物品并描述。

- 亲子互动：鼓励家长带孩子外出散步，一起观察身边的美景。

五、活动反思

本次活动以“大眼睛”为切入点，贴近幼儿的生活经验，符合小班孩子的认知水平。通过观察、表达、分享等多种形式，孩子们不仅增强了观察能力，也提升了语言表达能力和自信心。

结语：

每一个孩子都有一双好奇的眼睛，只要我们给予他们机会去观察、去思考、去表达，他们就能看到一个充满惊喜的世界。让我们一起陪伴他们，用“大眼睛”去看更广阔的世界吧！