【《保护眼睛》大班教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛对我们日常生活的重要性。

2. 引导幼儿认识不良用眼习惯对视力的伤害，养成良好的用眼卫生习惯。

3. 激发幼儿爱护眼睛的意识，学会保护自己的视力。

二、活动准备：

1. 眼睛模型或图片（展示眼球结构）

2. 有关近视的动画视频或图片

3. 小镜子若干（供幼儿观察自己的眼睛）

4. 保护眼睛的小贴士卡片

5. 教学PPT或黑板画

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小镜子，请幼儿每人拿一面镜子照一照自己的眼睛，说说“你看到了什么？”

引导幼儿观察自己和同伴的眼睛，激发他们对眼睛的兴趣。

2. 认识眼睛（10分钟）

教师通过图片或模型向幼儿介绍眼睛的结构，如：眼球、角膜、瞳孔、视网膜等，并简单讲解它们的作用。

提问互动：“我们的眼睛有什么作用？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿思考并回答。

3. 观看视频/图片（5分钟）

播放一段关于“眼睛的重要性”或“不正确用眼导致近视”的简短视频或图片，让幼儿直观感受不良用眼带来的后果。

4. 交流讨论（10分钟）

教师提问：“哪些行为会伤害我们的眼睛？”鼓励幼儿分享自己的想法。

教师总结常见的不良习惯，如：长时间看电视、玩手机、躺着看书、在光线太暗的地方写字等。

5. 学习护眼小贴士（10分钟）

教师出示“保护眼睛小贴士”卡片，带领幼儿一起朗读并理解

- 看书时保持适当距离

- 控制使用电子产品的时间

- 多做户外活动

- 保持正确的坐姿和读写姿势

- 每天做眼保健操

6. 游戏巩固（5分钟）

设计一个“找找看”游戏：教师说出一些与眼睛有关的物品或动作，如“看书”“眨眼”“戴眼镜”，请幼儿快速举手或做出相应动作。

7. 总结延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的知识，鼓励幼儿回家后与家长一起制定“护眼计划”。

布置小任务：请幼儿回家后和爸爸妈妈一起检查家里的灯光是否充足，看看有没有需要改进的地方。

四、活动延伸：

1. 在班级设立“护眼角”，张贴护眼知识图示。

2. 鼓励幼儿制作“护眼小卫士”手工作品，增强参与感。

3. 定期开展“护眼小课堂”，持续关注幼儿的视力健康。

五、活动反思：

本节课通过多种方式帮助幼儿了解眼睛的重要性，激发了他们保护视力的意识。在今后的教学中，可以结合更多生活实际，帮助幼儿将护眼知识落实到日常行为中。